科学活动：中国丝绸.docVIP

科学活动：中国丝绸 活动目标： 学习自主整理资料的方法，初步了解丝绸的特性，来源和用途。 2、能大胆与同伴分享交流自己收集的信息。 活动准备： 经验准备：幼儿在收集资料的过程中初步了解有关中国丝绸的信息 材料准备：丝绸若干块，穿唐装的娃娃，织锦画，家长与幼儿收集的有关丝绸的资料。 活动过程： 以谈论中国丝绸话题导入活动。 1、引导幼儿自由交流自己收集的信息。 师：最近，小朋友和爸爸妈妈一起收集了有关中国丝绸的资料，你们能向大家介绍收集的资料吗？ 2、集中分享交流：你们收集了哪些资料？在收集资料的过程中，你们知道了哪些有关丝绸的有趣的事情？ 二、引导幼儿学习整理资料的方法，并布置“中国丝绸”展示板。 1、引导幼儿自主分类，整理资料。 师：小朋友收集了这么多关于丝绸的资料，如果要让其他班的小朋友清楚地看到这些资料，应该怎么整理呢？ 2、教师与幼儿共同布置“中国丝绸”展示板。 三、引导幼儿观察，感知丝绸的特性，来源和用途。 1、看看，摸摸丝绸，说说丝绸的特性。 师：我这里有几块给娃娃做衣服的丝绸料子，你们看看、摸摸，感觉怎么样？平时看见过丝绸制品吗？ 2、了解丝绸的来历。 师：你们知道丝绸是怎么来的吗？丝绸是什么织成的？ 幼儿相互交流丝绸的用途。 师：（1）你们穿过丝绸服装吗?为什么人们喜欢穿丝绸服装？穿在身上的感觉怎么样？（2）除了丝绸服装，还有什么东西是丝绸做的？ 小结：丝绸很漂亮