大班综合活动：南瓜的秘密.docVIP

大班综合活动：南瓜的秘密 设计背景： 南瓜是生活中常见的普通农作物，它易于储存保鲜，夏、秋、冬三个季节，农贸市场随处可见它的身影，可谓取材方便。其品种丰富，外形多样，吃法多样，富有营养，能给孩子带来丰富的感官之旅。然而，现实生活中孩子们很少去主动关注南瓜，对它的了解知之甚少。如何挖掘、利用身边的资源，开展有效的活动，使教育教学富有现实的教育价值？遵循《纲要》所倡导的选择教育内容要遵循“既符合孩子的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展孩子的经验和视野。”这一原则，我设计了大班综合活动《南瓜的秘密》。活动中，我以南瓜为材料鼓励幼儿积极探索、发现、动手、动脑，关注幼儿的生活和经验，关注幼儿的需要和发展，关注幼儿的行动和思维，关注幼儿的体验和感受，以期让孩子获得各种鲜活的经验，丰富知识，提高对美的感受能力和动手操作能力。 活动目标： 1.通过观察、比较，感知南瓜品种的丰富性、多样性，了解南瓜的相关知识，乐意用语言表达自己的发现。 2.尝试根据不同南瓜的外形特点进行装饰和造型，发展想象力和动手操作能力。 3.在感知、探索、创作的过程中，增长知识，体验快乐。 （分析：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。本次活动涵盖了科学、社会和美工几个领域的内容。由于大班孩子观察力强，口语表达能力好，同时他们又有着较强烈的探索、求知欲望，因而认知目标的重点放在让孩子