原创力文档小溪流水响叮咚
教学目标：
1．感受歌曲优美抒情的旋律特点及所描绘的美丽景象，体会歌曲蕴含的诗情画意。
2．学习用连贯的气息、富有力度变化的歌声演唱歌曲。
3．通过视、听、唱、演等手段感受大自然的美好、生活的美好。
教学重点：
学习用连贯的气息、有力度变化的歌声演唱歌曲。
教学难点：
气息的控制、一字多音和1??5下行音程的音准把握。
教具：课件 钢片琴 电钢 双响筒 碰铃
教学过程：上课时，播放郊游这首歌曲。带领学生唱着歌踏步走进教室，很高兴和同学们一起去郊游。春天是一个万物复苏的季节，我们平时听惯了城市的喧嚣，久而久之也想到大自然中聆听下他们的声音，你听。
此时开始播放。溪水潺潺的声音。并播放图片。同学们，你们都听到了什么声音？嗯，潺潺的溪水声，在美景如画的自然界里，你会把自己的身心融入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的旋律，那是动听的回响。在自然界中处处都藏着小歌唱家，今天呢，老师很荣幸的请到小溪为我们开一场音乐会，我们赶快去参加吧。由此导入新课。《小溪流水响叮咚》。板书
初听歌曲。
同学们，你们知道吗？小溪在来的路上碰到了许多朋友，并邀请他们参加也他的音乐会我们听听看他都邀请到了谁？请你标记下来。你听完小溪的歌之后又给你一种什么样的感受呢？播放······
好，歌曲我们听完了，谁来说一下。他都邀请到了谁呀？小溪邀请了这么人，可见他的音乐会是多么精彩压。歌曲给你的
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