高中音乐《山东快书唱起来》优质教案、教学设计.pdfVIP

教学设计 教学设计 （一）课题导入 ： （一）课题导入 ： 师： 师：很高兴给大家上一节音乐课，为了表达我心情，我先给大家表演 很高兴给大家上一节音乐课，为了表达我心情，我先给大家表演 一小段节目。…… （略）好，谢谢大家！大家知道这种表演形式叫什么吗？ 一小段节目。…… （略）好，谢谢大家！大家知道这种表演形式叫什么吗？ 生：略 生：略 。 。 师： 师：有同学说是山东快板，有的说是山东快书，其实这是两种不同的 有同学说是山东快板，有的说是山东快书，其实这是两种不同的 说唱艺术，它们最直观的区别表现在伴奏乐器上，山东快板是用竹板，而 说唱艺术，它们最直观的区别表现在伴奏乐器上，山东快板是用竹板，而 山东快书用的是两块铜板，所以这个节目的表演形式是山东快书，是咱们 山东快书用的是两块铜板，所以这个节目的表演形式是山东快书，是咱们 山东极富地方特色的一种说唱艺术，也是中国传统曲艺文化的瑰宝。然而 山东极富地方特色的一种说唱艺术，也是中国传统曲艺文化的瑰宝。然而 曾经风行大江南北的山东快书，发展现状和前景却不容乐观。这节课我们 曾经风行大江南北的山东快书，发展现状和前景却不容乐观。这节课我们 PPT1 就一起把山东快书唱起来，让这种传统的曲艺文化传承下去！ PPT1 就一起把山东快书唱起来，让这种传统的曲艺文化传承下去！（ 展 （ 展 示课题 ，板书课题） 示课题 ，板书课题） PPT2 （二）动脑——了解山东快书基本知识（PPT2 ） （二）动脑——了解山东快书基本知识（ ） 1. : 1. :发源于山东省临清、济宁一带，已有百年以上的历史。 发源历史 发源于山东省临清、济宁一带，已有百年以上的历史。 发源历史 2006  2006  年被列为国家级非物质文化遗产。 年被列为国家级非物质文化遗产。 2. 2. 根据不同的表演风格，山东快书分为高派、杨 艺术 派及特点 ：根据不同的表演风格，山东快书分为高派、杨 艺术 派及特点 ： 派和刘派，其中高派快书表演传神、情真、亲切、风趣，影响力最大。 派和刘派，其中高派快书表演传神、情真、亲切、风趣，影响力最大。 3. : 3. : 武松打虎》 《狮子楼》 《十字坡》 《闹当铺》 《快活 武松打虎》 《狮子楼》 《十字坡》 《闹当铺》 《快活 传统曲目 《 传统曲目 《 林》 《调虎计》等。 林》 《调虎计》等。 在这些传统的快书曲目中大家最熟悉的是—— ？ 师：在这些传统的快书曲目中大家最熟悉的是—— ？ 师： 生： 生： 《武松打虎》 《武松打虎》 1  1  师： 师： 在传统的快书曲目中，与武松有关的唱段占了很 （德育渗透）在传统的快书曲目中，与武松有关的唱段占了很 （德育渗透） 大的比重，那是因为武松惩恶扬善，为平民百姓伸张正义，是人们心目中 大的比重，那是因为武松惩恶扬善，为平民百姓伸张正义，是人们心目中 英雄形象的代表，因此深得老百姓的喜爱。 英雄形