初中美术教学方法的多样化探析.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 初中美术教学方法的多样化探析 【摘 要】在初中美术的教中，教师可以从从使用体验式教学的方法、情感化的教学方法以及对教学形式进行转化等途径中寻求提高初中美术教学质量的可能性，争取在教学的过程中不断激发学生的学习兴趣，逐步提高学生的绘画能力、动手操作能力，从多方面提高初中美术的教学效果，从而实现美术素质教育的目的。 【关键词】初中美术 教学方法 体验式教学 情感教学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.09.154 美术教育作为学校教育的一个重要组成部分，具有其他学科所不能取代的作用和价值。尽管在初中的学科设置中，美术这一学科没有语文数学等学科那样受到重视，同时，在中考中没有对美术相关知识的直接考查，但是，美术教育对学生所产生的作用已经超出了单纯的知识和能力的考查范围。因此，教师、家长以及学生要正确认识美术这门学科在学生发展成长中的作用，摒弃以前对美术教育的狭隘偏见。学生对初中美术的学习，不仅能够获得美术绘画相关的基础知识，还能够培养自己的审美能力和艺术欣赏能力。初中美术新课程标准，要求教师要采取多样化的教学手法，尽量激发学生的创造潜力和美术操作的能力。但是，目前的初中美术教学中还存在着美术教学质量较低的问题，对这一问题的解决，需要教师寻求多样化的教学