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作文构思技法略谈 (初中版 )- 写作指导 构思，就是根据题目的要求， 把自己已有的一些材料和思考的过程， 经过一 番精细的推敲，编织成一个有机整体的过程， 能使文章达到离合变化， 迂回曲折， 俯仰生姿，引人入胜的艺术效果。 下面，笔者就以初中课本中的课文为例来谈一 下构思的几种方法。 悬念法 悬念是指在文章的开头或文章中提出问题， 摆出矛盾，或设置疑团， 以引起 读者的关注。其特点是先将疑问摆在那里，然后，或者“顾左右而言他” ，或者 作出种种猜想，令人对其念念不忘。总之，作者并不急于揭开谜底，解决矛盾， 而是在酝酿比较长的时间后再解开“悬念” ，写出结局。比如程海的《三颗枸杞 豆》开篇点明“我”现在是一个植物学家，既交代了“我”现在的身份，又自然 地过渡到“好多人很羡慕我”“要我谈谈小时候刻苦学习的故事” ，然后用“其实” 一转，说明自己小时候是一个出名的“淘气鬼” ，这就设下了一个悬念：为什么 一个“淘气鬼”能够成为植物学家呢？这样写，使得文章波澜起伏，不仅使读者 1 ——文章来源网，仅供分享学习参考 印象深刻，而且激发了读者的阅读兴趣。 巧合法 俗话说：“无巧不成书。”这里的“巧”，就是指巧合，就是利用生活中的偶 然事件来组织文章的故事情节。 它要求文章情节既在情理之中， 又出乎人的意料。 如《我的叔叔于勒》中菲利普一家人与于勒在船上相遇一节的叙述即属此法。 铺垫法 铺垫