小学美术_戏曲脸谱教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc

教学设计 教学目标 一、知识与技能目标:让学生初步了解中国戏曲脸谱艺术的特点，彩色等方面的基础知识，了解认识中国脸谱艺术富有的图案美和鲜明的象征意义，培养学生对戏曲脸谱的欣赏能力。 二、过程与方法目标：让学生学习和掌握绘制脸谱的基本方法和步骤，并学会交流合作。 三、情感态度价值观目标：通过戏曲脸谱的学习，激发学生关心、热爱脸谱艺术的情感，增加民族自豪感，激发对传统文化的热爱。 教学重难点 教学重点：掌握戏曲脸谱的绘制方法，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。 教学难点：能够掌握脸谱基本的对称规律，大胆绘制独特的脸谱。 教学准备 教师准备：课件，脸谱面具，脸谱图片，绘制工具，纸等 学生准备：纸浆面具，马克笔，纸，铅笔橡皮等 教学过程 导入 师：同学们，老师今天给大家带来了一段视频《说唱脸谱》 同学们知道这是什么表演形式吗？ 生：京剧 师：真棒，看来你是位小戏迷呀 师：同学们对京剧有多少了解呢？ 生： 师：同学们对京剧的了解还不少呢！京剧是我国的国粹，是集唱、念、做、打为一体的京剧表演艺术手段，被称为中国的歌剧，已经有两百多年的历史了，在世界上都有很高的声誉和很大的影响力。 师：京剧表演除了一些唱念坐打的基本功外在上台之前还需要做什么准备吗？ 生：化妆，画脸，脸谱 师：今天就让我们走进京剧，了解一下京剧中沧海一粟《戏曲脸谱》。 二、新授 师：脸谱是中国戏曲独有的化妆造型艺术,是