小学美术_瓜果飘香教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《瓜?果?飘?香》教学设计 一、教材分析：? 本课选自三年级下册，造型表现学习领域内容。本课通过让学生观察辨识了解瓜果的形状和特点，使学生从感官的满足引发表现的欲望，促进学生主动地投入学习。本课面对的的三年的学生，这一学龄段学生有一定的认知能力，他们对瓜果也有自己的了解，能简单的说出自己喜欢的瓜果形状和颜色。本课的教学内容偏重于对各种瓜果的形状和色彩认识的运用、表现。通过对瓜果的观察了解，画学生喜爱的瓜果，帮助他们建立亲近生活的热烈情感。? 教学目标为：?? 1、知识目标：了解色彩基本知识，掌握瓜果的表现方法。学会处理画面。?????? 2、过程与方法：在能画自己喜欢的瓜果。????? 3、情感态度与价值观：增强亲近生活的热烈情感。? 教学重难点：? 重点：掌握各种瓜果的表现方法和物体遮挡等的构图关系。? 难点：学会运用颜色画自己喜欢的瓜果组合。? 二、教法学法? 根据本课的教学目标，学生的年龄特点和学生已有的认知水平及认知规律。我遵循教为主导学为主体的教学：? 主要采用 （1）游戏法：用游戏把学生带到情境中，让学生了解瓜果特征，并说说自己喜欢的瓜果。色彩游戏加深学生对色彩知识的认识和理解。 （2）演示法，教师的有效示范是让学生更加容易运用所学知识。? 学法：学法便是我们给学生创造了怎样更轻松，更易掌握知识的方式。我会采用探究学习，讨论的学习，激发他们的积极性，调动他们的主动性，从