幼儿园大班数学《10以内数量守恒》教学设计.docxVIP

幼儿园大班数学《 10 以内数量守恒》教学设计 活动目标： 1、不受物体大小、颜色、种类及排列形状的影响，正确感知 10 以内 物体的数量。 2、会用目测、点数、群数等方法，判断两组及以上物体的数量。 3、感受守恒游戏带来的快乐。 活动重难点： 重点：不受物体大小、颜色、种类及排列形状的影响，正确感知 10 以内物体的数量。 难点：会用目测、点数、群数等方法，判断两组及以上物体的数量。 活动准备： 教具：五种紫色彩纸、五种蓝色彩纸；颜色不同大花 7 个、颜色不同 小花 7 个；两组颜色、大小、形状不同的雪花各 9 个 学具：幼儿每人一份操作材料： 10 以内数卡 4 套及圆形圈、积木、 雪花片等材料颜色大小不一各一份。 活动过程： 开始部分： 1、通过实物操作，正确感知 10 以内物体数量。 基本部分： 一、通过观察感知  10 以内物体的数量。 1、感知数量守恒与颜色无关。 出示 5 张紫颜色卡片， 5 张蓝颜色卡片，让幼儿知道两种卡片颜色不 同，但数量相同。 2、感知数量守恒与大小无关。 出示 7 朵大红花和 7 朵小红花卡片， 让幼儿知道两组花大小不同， 但 数量相同。小结：数量相同的物体，无论它的颜色、大小怎样变化， 数量不变。 3、理解数量守恒与空间的变换无关。 出示两组排列不同的雪花，比较巩固幼儿认知。 二、通过操作，会用不同的方法，感知两组及以上物体的数量。