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教学设计
课程基本信息
课例编号
学科
英 语
年级
九年级
学期
秋季
课 题
Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. Period 4
教科书
书 名: 义务教育教科书(九年级)Go for it!
出版社:人民教育出版社 出版日期:2014年 3月
教学人员
姓名
单 位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标:
在本节课学习结束时,你将能够:
1.学习识别文本类型的阅读技巧和目的;
2.了解文章的大意;
3.学会如何发表演讲;
4.介绍一个你永远不会忘记的初中的人物或事件。
教学重点:
学会如何发表演讲;
教学难点:
学会如何发表演讲; 介绍一个你永远不会忘记的初中的人物或事件。
教学过程
时间
教学
环节
主要师生活动
3′
导入
交流“What is the most important thing you have learned in junior high school?”
3′
活动1
2b. on P.110
回答问题,判断文章类型、作者是什么人,写作目的。
4′
活动2
2b. on P.110
阅读文章,根据文章内容回答问题。
3′
活动3
2b. on P.110
跟读课文。
2′
活动4
以思维导图的形式分析这篇毕业典礼致辞的结构。
3′
活动5
练习,用方框里所给词的适当形式填空。
3′
活动6
语言学习。分享自己比较喜欢的句子。
2′
活动7
想出一个你永远不会忘记的初中的人物或事件,根据提示问题进行描述。
1′
总结
概括这个毕业典礼致辞的结构、从哪些角度写难忘的人和事。
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