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体育舞蹈理论课 体育舞蹈理论课教案 教师姓名  :  授课对象  : 课程名称  《体育舞蹈》  课程类型  公选课 授课题目  体育舞蹈理论 授课时间  周次 / 课次  1/1 1. 了解体育舞蹈的相关理论知识  ,激发学习兴趣。 教学目标 了解体育舞蹈课程的教学目标、任务与要求 ,明确学习目的。重点 : 体育舞蹈的定义 , 内涵与价值 重点、难点 难点 : 体育舞蹈的礼仪与比赛 教 具 电脑、多媒体投影仪 教学过程设计 ( 内容安排与要求、组织形式 ) 时 间 执行课堂常规 1 一、开始部分 ’ 1、师生问好 4 2、点名 ’ 二、基本部分 2 1、体育舞蹈的内涵与起源 ’ 1、 1 内涵 : 体育舞蹈也称“国际标准交际舞” , 就是体育运动项目之一。 5 就是以男女为伴的一种步行式双人舞的运动项目。 ’ 1、 2 起源 : 土风舞——贵族舞蹈——平民舞蹈——整理规范——体育舞 5 蹈 ’ 2、体育舞蹈的分类 7 按照舞蹈风格与竞赛特点分 : ’ 摩登舞 (标准舞 ):华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹 ; 6 拉丁舞 :伦巴、恰恰恰、桑巴、斗牛、牛仔 ; ’ 集体舞 :摩登集体舞与拉丁集体舞。 1 3、体育舞蹈的风格特点 : ’ 3、1 摩登舞风格特点 : 体育舞蹈理论课 华尔兹 德国 舞姿雍容华贵 , 高雅大方舞步委婉流畅 , 周旋轻飘 探戈 阿根廷 舞姿刚劲顿挫 , 潇洒奔放 , 节奏爽快流畅 , 动静交织 狐步 英国 舞姿平稳大方 , 温柔从容 , 悠闲轻松 , 富有流动感 快步 美国 舞姿轻松欢快 , 舞步跳跃转动 , 灵活动人 维也纳华尔兹 奥地利 舞姿华丽优雅 , 舞步潇洒流畅 3、2 拉丁舞风格特点 : 伦巴 古巴 舞姿柔媚动人 , 甜美含蓄 , 舞步涓涓柔媚 桑巴 巴西 舞姿活泼动人 , 甜美生动 , 舞步风吹摇曳 恰恰恰 古巴 舞姿花俏利落 , 舞步欢快爽朗 斗牛 西班牙 舞姿威猛 , 激昂刚劲有力 , 舞步坚定 牛仔 美国 舞姿豪放 , 开朗 , 舞步自由多变 , 节奏快捷 4、体育舞蹈的价值 : 4、1 锻炼价值 :健身价值、健心价值、健美形体 、2 观赏价值 : 人体美、运动美、音乐美、服饰美、礼仪美 、2 社会价值 : 民间友谊、民族情感 5、体育舞蹈的礼仪 : 、1 大方邀请舞伴 、2 同性不宜共舞 、3 适合女伴主动邀请的情况 、4 尽量多的交换舞伴 、5 当两位男士同时发出邀请 、6 不要轻易拒绝邀请 、7 男伴要有绅士风度 、8 何时离开舞会 体育舞蹈比赛 : 、1 着正装 ; 、2 两次谢礼 ; 、3 按照舞程线进行舞蹈主要教学方法 : 体育舞蹈理论课 导入 :给出情境场面或提问 ,引导学生进入主题 ,激发学习兴趣。 导学 :通过提问与讨论 ,师生共同找出答案 ,解决问题。 强化 :教师讲授与总结 ,明确学习要点 ,明晰学习思路。 导出 :设置案例 ,启发学生实践性操作。 三、 结束部分 1、布置作业 2、师生再见 作 1 、复习体育舞蹈的内涵、分类 ; 业 2 、复习华尔兹、恰恰恰的舞蹈风格 , 瞧瞧这方面的视频 、下节课找舞伴 , 您该何如邀请？ 课 后 小 结