人教版初二数学上册《多边形及其内角和》导学案.docVIP

课 题：多边形及其内角和 【学习目标 】 1．通过本节课的导学，使学生掌握多边形的概念，体验多边形内角和公式的推导过程。 2．灵活运用多边形内角和公式进行有关计算。 【重难点】 重点：多边形的内角和公式。 难点：多边形的内角和公式的推导。 【教学过程】 一、多边形的概念 （ ） （ ） （ ） （ ） 多边形的定义： 对角线的定义： 连接多边形不相邻的两个顶点的线段 。 请作出四边形 ABCD的所有对角线？ 二、合作探究 问题一：三角形内角和为多少度？ 问题二：正方形和长方形的内角和又是多少度呢？ 探究一： 一般四边形的内角和为多少度？你还有其它方法求出四边形的内角和吗？ B B B C C C A A A D D D 探索多边形的内角和关键是： 探究二： 五边形的内角和为多少度？六边 形呢？ 探究三： n 边形的内角和公式 多边形的边数 3 4 5 6 n 分成的三角形 个数 多边形的内角 和 小结 1、n 边形从一个顶点所画对角线的条数为  。 2、过一个顶点作对角线，可以把  n 边形分成  个三角形。 3 、n 边形的内角和公式：  。 练习 1、求八边形的内角和的度数 . 那七边形的内角和的度数又为多少呢？ 2 、已知一个多边形的内角和等于 1440°, 求它的边数。 三、精要讲解 例 1：求下列图形中 x 的值 : 例 2：将五边形砍去一个角，得到的是怎样的