人教版四年级上册第三单元口语交际《安徒生童话》汇报展示活动课.docVIP

《安徒生童话》汇报展示活动课 一、教学目标 1、培养学生的阅读兴趣 , 增加学生阅读量 , 树立学生自信心 , 激发学生的表演欲望 , 丰富学生的 精神世界。 2、锻炼学生的口语交际能力、合作能力、读文概括能力。 二、学情分析 1、根据学生班级特点 ,( 学生声音小 , 自信心相对缺乏 , 读书较少的特点 ) 尝试一节开放而冒险的课堂。 2、解放老师 , 释放学生的能量 , 挖掘学生的潜力 , 让更多的学生参与课堂 , 让学生真正成为课堂 的主人。教师起指导、点拨、调控课堂纪律的作用。 3、评价学生不再是教师的事 , 学生评价学生 , 民主评价 , 激励学生进取 , 积极参与各种活动。 三、重点难点 1、培养学生的阅读兴趣 , 增加学生阅读量 , 激发学生的表演欲望 , 树立学生自信心 , 丰富学生的 精神世界。 2、锻炼学生的口语交际能力、合作能力、读文概括能力。 四、教学过程 活动 1【导入】 1、开场白 :( 老师导入 ) 老师 : 同学们 , 你们想让自己变得更美吗 ?那就读书吧。“腹有诗书气自华” , 饱读诗书 , 多读书 , 读好书 , 读整本的书 , 能陶冶我们的情操 , 丰富我们的精神世界 , 就会让我们的内在美散发出来。 童话是儿童文学中最受欢迎的文学体裁 , 它运用的幻想、 拟人、夸张带给我们无限的快乐与忧 伤 , 是我们的精神财富。与生交流简介作者。介绍主