人教版初二数学上册《角平分线在全等三角形中的作用》.docVIP

《角平分线在全等三角形中的作用》教学设计 教学目标；归纳、掌握角平分线在全等三角形中的作用 及添加辅助线构造全等三角形的方法。 教学重点：角平分线在全等三角形中的作用及常见辅助 线的添加方法。 教学难点；掌握角平分线在全等三角形中的作用及构造 全等三角形的辅助线的添加方法并提高解决实际问题的 能力。 教学过程： 一、复习引入 1.判定两个三角形全等的公理有： _______、 _______、________、 ________和 ________。 2.如图 1，已知 OC 是∠ AOB 的平分线， 则（ 1）__________________; （2）___________________. 二、导学探究 （一）探究角平分线在全等三角形中的作用 1.如图 2，已知∠ AED=2 ∠B，则 BE 与 DE 之间的数量关系为 __________. 变式 1：如图 3，已知∠ C=2∠B，AD 是∠ BAC 的平分线，AE=AC ， AB 、AC 、CD 之间的数量关系为 ___________. 变式 2：如图 4，已知∠ C=2∠B，AD 是∠ BAC 的平分线， 则 AB 、 AC 、CD 之间的数量关系为 ______________. （二）知识应用 例 1：如图， AD ∥BC，点 E 在线段 AB 上，∠ ADE= ∠CDE，∠ DCE=∠ECB. D 求证