白泥湖中学学生思想品德量化评价方案.docVIP

东港中学学生思想品德量化 评 价 方 案 ? 为全面推行素质教育，培养“四有”新人，能比较客观、公正、科学地评价学生的思想品德，特制订此学生思想品德量化评价方案： 一、总则?? 思想品德德育评价等级分优秀、良好、及格、不及格四类。德育分90分以上（包括90分）为优秀，75—89分为良好，60—74分为及格，59分以下不及格。学期评价德育为优秀的学生有资格评选该学期的三好学生、优秀干部、优秀团员，每期德育均为优秀的学生才有资格评选省、市、县级三好学生和优秀干部。 二、评价的步骤 学校评价的基本流程：成立评价小组——宣传学习评价方案——整理收集德育信息——学生自评——学生互评——教师评价——公示结果——监督反馈评价。 1：选好组长，作好记录。将全班同学分成若干学习小组，每小组至少由7人组成。每个小组推选一名品学兼优、值得老师和同学信赖的小组长，由小组长负责牵头，在班主任指导下做好评价工作。 2、认真评定各个评价项目的等级。某学生全部达到了评价表中所提到的各项要求（100-90分之间），即可评为优秀（A等）；基本达到这些要求，还有某些不足（89-75之间），可以评为良好（B等）；从总体上看，是按这些要求去做的，但存在一些明显的缺点（74-60分之间），可评为及格（C等）；基本上没有达到这些要求，缺点和错误严重（指受到学校处理并且到期末仍未改正者，59分以下），评为不