蜜蜂引路说课.docVIP

《蜜蜂引路》说课稿 教师：谢安会 一、说教材 《蜜蜂引路》是一篇启发学生思维的课文。通过“列宁细心观察，蜜蜂能引路”的故事，让学生体会到“疑难问题的答案，就在身边，只要你细心观察”的道理。 《蜜蜂引路》处于本组教材中的第二篇课文，课文篇幅短小，情节简单，却能给人很深的启迪。无数的蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼中清晰的规律：“那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子”，那一定是养蜂人的所在。勤于观察、善于思考的列宁，把不会说话的蜜蜂当作向导，在陌生的地方找到了自己想要找的人。看来只要肯动脑筋，许多好象不可能的事情也能办成。通过本课的学习，列宁善于观察，勤于思考的品质，是值得我们大家学习的。 二、 说教学目标及重难点 （一）单元总体目标： 1、 认识38个生字，会些39个生字。 2、 培养学生多动脑，多思考的能力，生活中许许多多的问题，通过自己的努力，一定得到解决。 3、 让学生明白：“世上无难事，只怕有心人”的道理。 （二）本课教学目标： 1、 会认7个生字，会写7个及一个词语。 2、 正确流利，有感情地朗读课文。能区别“常常”和“往常”的不同用法。 3、 初步培养学生抓住事物之间的联系，找到解决问题的方法的能力，培养学生仔细观察，认真思考的优秀品质。 （三）说教重点： 1、 会认生字，会写生字。 2、 正确流利，有感情的朗读课文。 （四）教学难点