七年级语文下册第二单元8木兰诗习题新人教版(1)(1)word版.docxVIP

最新初中语文试题、试卷、教案资料 木兰诗 积累运用 【课前预习】 1．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。 可汗 (h án) 机杼 (zh ù) 燕山(y ān) ． ． ． 朔气(shu ò) 金柝 (tu ò) 胡骑 (j ì) ． ． ． 傍地(b àng) 鞍鞯 (ji ān) 阿姊 (z ǐ) ． ． ． 云 bìn(鬓 ) pèi(辔 ) 头 雄 cí( 雌 ) 2．文化积累——文学常识填空。 《木兰诗》选自《乐府诗集》 ，是南北朝 ( 朝代 ) 时北方的一首乐府民歌。“乐府”是古代官府的音乐 机构，用来训练乐工，制定乐谱和采集歌词。后来，逐渐成为一种带有音乐性的诗体名称。 《木兰诗》与 《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧”。 【基础提升】 3．解释下列加点词的意思。 (1) 旦辞爷娘去 旦：早晨 ． (2) 唯闻女叹息 唯：只 ． (3) 木兰不用 尚书郎 不用：不愿做 ．． (4) 朔气传金柝 朔：北方 ． 策勋十二转 策勋：记功 ．． 军书十二 卷 十二：表示多数，不是确指 ．． 赏赐百千强． 强：有余 4．找出下列句子中的通假字并解释。 当窗理云鬓，对镜帖花黄 “帖”通“贴”，粘贴，贴上 5．解释下列加点的古今异义词。 (1) 阿爷无大儿 古义：父亲 今义：爷爷 ． (2) 雌兔眼迷离 古义：眯着眼 今义：模糊而难以分辨清楚 ．． (3) 双兔傍地走． 古义：跑 今义：行走 (4) 出郭相扶将 古义：外城 今义：姓氏 ． (5) 但闻燕山胡骑鸣啾啾 古义：只 今义：表转折 ． 6．解释下列多义词。 市：①东市．买骏马 市：集市 ②愿为市 鞍马 市：买 ． 帖：①昨夜见军帖． 帖：文告 ②对镜帖 花黄 帖：同“贴” ． 用现代汉语翻译下列句子。 万里赴戎机，关山度若飞。 远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照着冰冷的铠甲。 将军百战死，壮士十年归 最新初中语文试题、试卷、教案资料 将军和壮士从军十年，经历了千百次战斗，有的死了，有的胜利归来。 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 8．句子积累——默写句子。 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 概括木兰经历持久战争、出生入死的军旅生活的句子是：将军百战死，壮士十年归。 《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。 9．对下列各句的修辞手法及其作用分析不正确的一项是 ( B ) A．阿爷无大儿，木兰无长兄。 ( 对偶，突出了木兰的忧虑。 ) B．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ( 设问，突出了识别的困难。 ) C．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ( 排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气 氛，同时又显得井然有序。 ) D．旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 ( 对偶，突出战事紧急。 ) ( 解析： B. 应是反问、比喻。 ) 课内精读 阅读全诗，完成下面的题目。 10．请概括第五段与第六段的故事情节。 第五段：木兰辞官还乡 第六段：木兰与亲人团聚 11．体会下面句子中加点词的表达效果。 万里赴 戎机，关山度 若飞。朔气传 金柝，寒光照 铁衣。 ． ． ． ． “赴”和“度”形象地描绘出木兰出征路途的遥远和艰难； “传”和“照”生动地描绘出雄壮、 悲凉 的边塞夜景。 12．写木兰回家与亲人团聚，运用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？ 运用了排比、互文的修辞手法，表现了木兰还乡与亲人团聚，恢复女儿身的喜悦心情。 13．分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。 14．联系全诗，简要评价花木兰这一人物形象。 【示例】花木兰女扮男装代父从军表现了她孝顺、勇敢、坚强和不贪图功名利禄的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。 拓展阅读 陌上桑 汉乐府 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰①。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷，“宁可共载不？” 罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白 马从骊驹， 青丝系马尾， 黄金络马头； 腰中鹿卢剑， 可值千万余， 十五府小吏， 二十朝大夫， 三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈②公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。” 【注