- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
漂流瓶活动策划书
div style=padding:10px 5px 0px
20px;margin:10px 0px 0px -15px;
1. 漂流瓶活动策划书
2. “漂流瓶”活动策划书
3. 广播站幸福漂流瓶活动策划书
4. 漂流瓶策划书
5. 心协漂流瓶活动策划书
1、漂流瓶活动策划书
有一个很古老的传说。如果把心愿或者想告诉某人的一段话写在
纸条上,放到一个透明的瓶子里,让它飘向很远很远的远方,当这个
瓶子的愿望被越多的人看到,你的愿望就越有实现的可能。
一、活动主题:
许下心愿,点燃梦想
二、活动目的:
校园文化交流包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的
活动形式,对学生的情感培养、综合能力等各方面有着积极的影响。通
过本次漂流瓶活动的开展,希望同学们能再活动中增进彼此 的了解、
深化相互的友谊、达到进一步融洽学校和谐氛围的目的。同时,借此
机会,让学姐学长在漂流瓶中支高招,类似于“时 胶囊”,出现在下一
届大一学子面前。而这一个个漂流瓶不仅为在校的大学生提供了一次
“心理按摩”,也为下届学弟学妹顺利度过大学给出“特殊指南”。
三、活动形式:
定位漂流:
由在活动地点的人员负责介绍、引导路过的学生将自己的感恩或
祝福的话语写在漂流纸上(漂流纸上已全部编好序号,写完后工作人员
依序入号),那些平时难说出口的真心话,那些想表达又没有表达出
口的祝福,通过这里,我们帮你传达(1 人负责发放漂流瓶,3 人负责收
集写好祝福后的漂流瓶)。在文化节第一周的星期一,我们将会根据
你留下的联系方式(前一天短信通知),将你的祝福送给你想送的她(他),
最后如有还没有送出去的祝福,我们讲根据联系方式送到相应的教室,
从侧面也能宣传心理社。
四、活动时 4 月 23 日星期一中午 11 点橱窗前
五、活动对象全校师生
六、经费预算漂流瓶 100 元
2、“漂流瓶”活动策划书
活动宗旨:
校园文化交流包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的
活动形式,对学生的成绩提高、情感培养、综合能力等各方面有着积
极的影响。通过本次活动的开展,希望同学们能在准备中增进彼此
的了解、深化相互的友谊,达到进一步融洽学校学习氛围的目的。一
方面,可以增强大家的交流能力,活跃学生的思维:另一方面,可以进
行学习上的切磋,起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。
丰富校园文化活动,创造良好生活空 ,进一步美化云塘校区学
生的学习生活环境,增强同学之 的交流与友谊;营造良好的学习交
流氛围,,发挥“ 团结友爱、互帮互助”的精神,充分展现我校大学生风
采。
活动时 :
1、漂流交友会 X 年 X 月 X 日2、旧书漂流会 X 年 X 月 X 日3、
学习漂流会 X 年 X 月 X 日
活动对象:长沙理工大学全体学生
主办单位:经济与管理学院团委
经济与管理学院院学生会
活动方案:
第一部分:“给力漂流瓶”——漂流交友会
活动地点:文化广场活动时 :X 年 X 月 X 日活动筹办工作要求:
1、将活动策划打印多份发至院学生会各部门,并由相关部门做
出具体实施策划
2、各部门事先熟悉职责,由宣传部完成活动宣传工作;组织部完
成活动人员到场签到工作;由体育部作好道具安置、借还工作;其他工
作人员应自觉服从安排,对活动进行节目引导、疏通工作,维持现场
秩序。
活动流程:
1、工作人员提前半小时在活动场地进行场地布置:安放展牌、悬
宣传海报、横幅
2、由工作人员介绍、引导周围学生,将自己的学习、情感以及生
活理想等问题写在事先准备好的纸条儿上,并贴于展牌上;参与者按
纸条编号,将自己的联系方式登记在相关工作人员的通讯簿上
3、学生通过浏览展牌,选择自己所关心的问
原创力文档


文档评论(0)