小学-语文-人教部编版(2019)-四年级下册-10.绿1.docVIP

林州市第一实验小学教案 林州市第一实验小学教案 PAGE PAGE PAGE 4 优质资料欢迎下载 授课题目：10.绿 （ 主备人 逯计梅） 第（1 ）课时 教学目标： 1.认识“挤、叉”这2个生字，会写“瓶、挤”等4个字，正确读写“墨水瓶、墨绿”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.初步理解课文内容。 教学重点： 有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点： 初步理解课文内容。 教学准备：教学课件 课时安排：2课时 教 学 流 程 二次备课 一、谈话导入 师：大千世界，五彩缤纷。同学们心中一定有自己喜欢的颜色，你们喜欢什么颜色？为什么喜欢它？（板书：绿）“绿”这个颜色给我们什么感受？（生机、希望） 让我们走进诗歌《绿》，去感受艾青绿的世界。 二、学习生字词 1.学生自由读课文，将句子读通顺，并圈出生字。 2.教师指名认读生字卡片。 生字：瓶 挤 叉 挥 3.学生分小组“开火车”读生字，小组交流识记生字。教师强调：“叉”在本课中读“chā”。 三、朗读课文，初步感知 1.学生自由朗读课文，把课文读得流利、顺畅。 2.学生分小组接力读。思考：读完诗歌，你的眼前仿佛出现了一幅怎样的场景？（满眼都是绿色） 如果让你将它画出来，你会怎样画？（想象绿色的泼洒，理解“倒翻”“到处”） 3.理清结构。 第一部分：（1）总写到处都是绿色