数学教学如何与生活实际相结合.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 数学教学如何与生活实际相结合 摘 要：《数学新课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学习兴趣，增强学生学好数学的信心。”因此，在数学教学中，注重从学生的生活经验和已有知识出发，将学生的现实生活和数学学习紧密结合，为学生提供充分的从事数学活动和交流的时空，让学生真正体验数学与生活的关系，主动地运用数学观点分析生活现象，从而在自主探索的过程中理解和掌握数学知识，获得解决生活中实际问题的经验。 关键词：数学；教学；生活；结合 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）07-150-01 数学源于生活，生活中充满着数学，学生的数学知识与才能不仅来自于课堂，还来自于生活实际。为此，作为数学教师要力求让学生贴近生活学数学，把数学与儿童的生活实际联系起来，让数学贴近生活，使学生感到生活中处处有数学。从而认识到数学的作用，对数学产生亲切感，增强其学好数学的信心。 一、创设生活情境，激发学习兴趣 课堂教学是学生获取知识的主渠道，要使学生积极主动地投入到课堂中去，教师就必须在情境创设上联系学生的生活，使学生感到数学就