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精品文档（可编辑） 值得下载 数学教师如何创建高效课堂 摘要：在小学数学教学中课堂是实施教学的主阵地，创建高效课堂是提高教学质量的关键。而高效课堂的创建离不开教师的科学设计和有效调控。本文探讨了数学教师应该怎样完善课堂教学，创建高效课堂。 关键词：数学教师；创建；高效课堂 课堂教学是师生互动交流的舞台，教师的地位和作用至关重要。从某种意义上讲每一位教师都充当着导演的角色，而一位优秀的教师定是一位出色的导演。教师精心设计的一节课就像是一个剧本，在这个舞台上学生尽情地发挥自己的聪明才智，同时也以喜悦和收获而落幕。那么怎样让学生出色完成一次次演出呢？教师应从以下几方面来完善课堂教学： 一.课堂设计结构高效性。通常高效课堂遵循以下六个基本步骤： 1、激情导入，明确目标：针对教学内容与学生实际情况，运用多种方法创设情境激发学生学习兴趣，揭示课题，准确展示学习目标。 2、引领自学，合理猜想：教师可以出示自学思考题，指导学生学习教材资源或教师给定的教学资料，在实践操作和具体演示的基础上进行观察、比较，进行大胆猜想。 3、合作交流，验证结论：在猜想的基础上，组织学生运用不同的方法，对猜想进行验证，从而得出准确的结论，让学生经历知识形成的过程。 4、信息反馈，精讲点拨：组织全班汇报，教师实时对教学重难点，易混的知识点进行点拨，从而加深学生对新知识点的理解