山东省滨州市邹平实验中学初中七年级生物《动物类群》名师精选教案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 课 题 课 型 学 习  复习动物类群 日 期 新授 主备人 复备人 审核人 感知 目 标 目标 重 点 难 点 启 动 复习旧知课 预习反馈 堂  1、知识目标：脊椎动物的主要类群 无脊椎动物的主要类群 复习重点：脊椎动物的主要类群 无脊椎动物的主要类群 复习难点：各动物类群的特点和例子 教师活动与 学生活动 1 1 、腔肠动物的代表类群是 。腔肠动物是一类结构 简单的 细胞动物。身体呈 状。体壁由 层 细胞构 成。消化腔 。 2 、扁形动物的代表动物有 。扁形动物的消化道特点 是 。属于 细胞动物。因身体 而得名。多数 种类营 生活。 3、线形动物的代表动物有 。线性动物的身体一般为什么 形？ ，两头 。消化道首次出现了 。通常生 活在土壤或水域中，也有 在动物体内的，如 ( ) 4、环节动物的代表动物有 。生活在 的陆 地环境中 ，身体由许多相似的 构成，身体分节可以使 他们的运动更 。运动方式为 。 5、软体动物的代表动物有 。软体动物身体 。体表 有 。贝壳能随身体的生长而 。 6、节肢动物的代表动物有 。身体 ，如蝗虫的身体 分为 、 、 三部分。足和触角均 ， 体表有 。外骨骼既可以起到 作用，又可以防止 （）  时间 复备标 预计 注 安排 8 1 ?????