小学语文_学弈教学课件设计(精选1).ppt

虽与之俱学，弗若之矣。 为 是 其 智 弗 若 与？ 曰：非 然 也。 （一起）（不如）（了） （有人说）（他的，指后一个人） （ 吗） (说)(不是)(这样) 看图用自己的话叙述故事 为是其智弗若与？曰：非然也。 专心致志?成功 三心二意?失败 条件一样 态度不同 部编教材人教版六年级下册 学弈 　　孟子 ：名轲，战国时期思想家、政治家。 作者简介 　　提出“民贵君轻”说。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者，有“亚圣”之称。与孔子并称为“孔孟”。著作有《孟子》。朱熹将《孟子》《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。 yì 围棋 弈 学弈： 学习下围棋。 下围棋 1.读准字音，读通句子。 2.探究译文，理解意思。 3.赏析文章，领悟道理 。 4.熟读课文，背诵课文。 文言文学习方法 yì　 yǔ jù fú yǐ 学弈 与之俱学 弗若之矣 huì hónghú zhuó yú 诲 鸿鹄 弓缴 弗若与 读准字音 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之，虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 学 弈 弈 秋，通 国 之 善 弈者 也。 全国 的 善于 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志， 惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以 为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 （让） （教导） （其中） （只听弈秋的教导） （虽然）（弈秋的教导） （天鹅） （引，拉)（箭）