幼儿中班主题活动《周围的人》：个别化 (2).docVIP

上海市浦东新区澧溪幼儿园 中2 班个别化学习活动方案（周围的人主题） 核心经验： 情感与态度： 1、乐意表达（用各种方式表达对各种职业人员的尊敬） 2、观察模仿（观察周围社会成员的工作，在情境中进行模仿） 认知与能力： 1、建立对应（职业工作服、职业用具与不同职业的对应联系） 2、了解关系（常见职业的工作与人们生活的关系） 动作与技能： 分类摆放、整理陈列、并做好相应标记；简单的表演策划、设计、想象等；折纸、添画等 内容一：服装设计师 材料提供： 衣服折纸步骤图、彩色手工纸、水彩笔、油画棒. 玩法(层次)： 1、能看懂示意图，并按照步骤图进行操作。 2、能用绘画工具对衣服进行装饰。 观察要点： 幼儿能否看懂折纸步骤示意图，并根据示意图折衣服，其阅读图示的能力如何 2、观察幼儿对于老师提供的多种绘画材料的使用情况。 内容二：我是小小铺路工 材料提供： 各色“瓷砖”（红黄两色正方形、黑白两色三角形），地面框架两个，样品图片。 玩法(层次)： 1、将两种不同颜色的正方形按规律进行排序。 2、尝试将两种颜色的三角形按规律排序。 观察要点： 观察幼儿对铺路的活动是否感兴趣，是否能在建构区寻找更多的材料共同进行铺路。 观察幼儿是否有意识按照形状与颜色的不同规律进行铺路。 内容三：我演你猜 材料提供： 各种职业人员的图片、记录纸、笔等 玩法(层次)： 两人结伴玩游戏（一人看图片做动作，用肢体动作表现图片中人物的职业特点，不能说话，让另一人猜表演的是哪一种职业。） 互换角色再次游戏，比一比谁猜对得多。 观察要点： 幼儿表现不同职业特征的方式（动作、语言、声音等。） 幼儿在结伴合作表演时遇到的问题及协商解决的方式。 内容四：撕贴房子 材料提供： 各色彩纸，固体胶，铅画纸，蜡笔等 玩法(层次)： 根据自己的想象，用彩纸撕贴成各种房子的造型，贴在铅画纸上，并进行装饰。 观察要点： 1、观察幼儿是否会使用各类纸进行撕贴（如色纸、卡纸、海绵纸等），提升画面效果。 2、观察幼儿在撕贴过程中的构图能力并予以指导。 内容五：外滩灯光师 材料提供： 城市背景板、透明色板、手电筒、模板 玩法（层次）： 1、用手电筒透过色板照射，观察投影的颜色。 2、尝试通过调整模板的远近，照射成不同大小的影像。 观察要点： 1、观察幼儿对光学小实验是否感兴趣。 2、观察幼儿能否用自主调整照射的角度、距离从而产生不同的投影效果。