浙教版科学七下3.7《压强》教学教案（第1课时）.docVIP

PAGE PAGE 1 第四节 水的压强（第一课时） 一、教学目标：1、知识目标：学习压力的概念、特点，了解压力的作用效果。 通过实验探究对影响压力作用效果几个因素 2、技能目标：能举例说明压力的特点和压力的作用效果。 会画压力的图示和示意图，知道压力与重力的不同。 3、情感目标：联系生活实际，培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。 二、教学重点：影响压力作用效果的因素。 三、教学难点：压力概念与重力的区别。 四、教学用具：多媒体PPT 海绵、、钩码、实验用小方桌 五、教学方法：本节课主要采用问题探究法，比较法，讨论法，观察法等。 六、教学过程： 引入复习： 提问：你对力的认知有哪些？ 学生回答：力的基本概念：1. 力是一个物体对另一个物体的作用； 2.一个力必定有施力物体和受力物体。 3.力的作用总是相互。4.力的单位：牛顿 5.力的作用效果：形变、运动状态的改变；6.力是有三要素:大小、方向、作用点。 展示图片（脚印）问：此图中,能体现什么力学知识? 引导学生认知到：力能使物体表面产生凹陷的效果压力。从而导入压力的学习。 （二）新课 一、压力 讨论分析压力的产生原因、部位、力的方向、施力物体、受力物体、效果。 （1）手指按瓶子：手与瓶子相互挤压，手的压力作用在瓶的表面上，并与接触面相互垂直。 （2）压路机压地面，滚筒与地面相