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【部编语文】二年级下册阅读理解解析版汇编 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 1）选文中划线的 “文具的家 ”里都有什么？用波浪线画出来。 2）写出划线词语的近义词。 仔细 ——________ 伙伴 ——________ 3）第二自然段中， “________”可以看出贝贝对文具的爱护。【答案】 （ 1）铅笔，橡皮，转笔刀。 2）认真；朋友 3）仔细检查 【解析】 2．阅读小木屋。 大 公 鸡 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠 (gu ā 子n)，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一 小撮 (zu ǒ)突起的毛，毛底下藏 (c áng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件 五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘 (qi à着o)。它走起路来昂着 头,有时还拍打着彩色的翅膀， “喔喔喔 ”地叫，样子真威武。 1）作者写大公鸡的头时，先写 ________，再写 ________，然后写 ________和________。 2）这段短文，主要写大公鸡的 ________ 3）用波浪线画出文中的比喻句。 4）找出文中表示颜色的词 :________ 5）找出文中表示声音的词 :________ 【答案】 （ 1）冠子；嘴；眼睛；耳朵 2）样子、外形 3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。 4）红红；油亮油亮；金黄色 5）喔喔喔 【解析】 3．阅读短文，回答问题短文。 （三）春天来了 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云 ,云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼啡啪啪落下来 ,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息 ,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。 在每一个人都知道了 个好消息 ——春天来了。 （1）根据短文内容填空。 微 把好消息告 了 ________；雨滴把好消息告 了 ________； ________把好消息告 了 每一个人。 2） 个好消息是什么 ? 3）小朋友 ,你 会知道 个好消息 ? 【答案】 （ 1）一 云；一 花儿；小蜜蜂 2）春天来了 3）桃 、梨 【解析】 4． 下文，回答 。 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一 微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看 小 怎 在月光下睡 ?? （1）照 子，填上恰当的 。 例：（再黑再黑）的夜晚 ________的夜晚 ________的夜晚 2）用波浪 画出花草具有 “人 ”特征的句子。 3）你喜 文中的 “我 ” ？ 什么？【答案】 （ 1）很黑很黑；很静很静 2）原来花草都像白天一 微笑。 3）喜 。因 “我 ”克服了困 ， 得勇敢起来。【解析】 5． 短文，完成 。 儿真好 一座小小的荒 上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡 都梦 和 多朋友在一 起玩。 小熊看到天空 来一 云， 忙 ： “云呀云，我怎 才能找到朋友呢？ ” 云儿不 ， 来 去 成了一 。小熊明白了，他在 上种呀种，种了 多小 苗。一年，两年，小 苗 大了，漫山遍野 叶成阴。 一只小 来了： “啊， 儿真好！我就住在 儿吧！ ” 多小 来了，都在 儿住下了。 的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来 了： “啊， 儿真好！我 就住在 儿吧！ ” 小熊高 极了，不停地 ： “ 迎你 ！ 迎你 ！ ” （1）短文有 ________个自然段， 出小 号。 （2）填上合适的量 。一 ________桥 一 ________云 一________熊 一 ________象 一 ________鸟  一________树 （3）小熊 什么会感到孤零零的？ 4）荒岛上，孤零零的小熊有什么想法呢？ 5）从哪儿可以看出小熊种了许多树？ 6 ） “啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”“这儿 ”指什么地方？ “我们 ”是谁？这儿指 ________ ， “我们 ”是指 ________ ． 【答案】 （1） 6 2）座；朵；棵；只；头；只 3）一座小小的荒岛上住着一只小熊。 4）我怎样才能找到朋友呢？ 5）漫山遍野绿叶成阴 6）荒岛；小鹿、小象、小猴【解析】 6．阅读短文，完成练习好伙伴 小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。 小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来 了，她给小熊送来一支动听的歌。 小熊很感动，连声说： “谢谢你们！谢谢你们！ ” （1）这篇短文共有 ________个自然段，第二自然段有 （2）请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。小猴 蜜蜂 __