浙教版科学七下3.7《压强》表格教学设计.docVIP

《液体压强》教学设计 基本信息 姓名 学段学科 初中科学 区县 学校名称 教学题目 液体压强 所选教材 （如：浙教版第三章第七节液体压强） 一、学习内容分析 1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识与技能： 了解液体对容器底部和容器侧壁都有压强，以及压强的大小跟液体深度之间的关系 过程与方法： 能用压强计探究液体压强的特点，并由此得出一般液体压强的特点 情感态度与价值观： 能利用液体压强的特点解释一些现象 2. 学习内容与重难点分析 （学习内容概述、知识点的划分） 液体对容器底部和侧壁都有压强；且都随深度的增加而增大。 液体压强与哪些因素有关：和深度有关，和液体的密度有关。 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 项目 内容 应对措施 教学重点 液体的压强 实验 教学难点 液体内部压强的探究活动 演示实验 二、学习者特征分析（说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息） 之前学习固体压强的时候对压强公式：P=F/S进行推导，最后得出：P=ρhg, 说明对于规则固体来说，压强与固体的密度有关，与固体的高度有关。 三、学习环境选择 1．学习环境选择（Ｂ ） A.简易多媒体教室 B.交互式电子白板 C.网络教室 D.移动学习环境 四、流程规划与活动设计（描述整体教学环节规划，按顺序说明每一环节中教学内容、呈现方式、教师活动、学生活动以及设计意图等