九月开学季教学过程.docxVIP

—PAGE 1— 九月开学季教学过程 一复习巩固 1师。这节课我们继续学习13课《花钟》请大家和老师一起写课题。（生书空课题，齐读课题） 请大家打开书，快速默读课文，回忆一下课文每个自然段都写了什么。 生1：课文的第一自然段主要写了不同的花开放的时间是不同的，生2：第二自然段告诉我们不同的植物开花的时间为什么不一样。生3：最后一个自然段写了什么是花钟。 指名学生分别汇报三段段意，师板书：现象、原因、运用） 二、品读课文，理解内容 （一）学习第一自然段 1师。课文给我们介绍了许多花朋友，让我们也和他们打声招呼。（课件出示书中九种花，学生读出花名。2出示第一句话 师：瞧，这么多花陆续开放，所以课文第一句说（生齐读：鲜花朵朵争奇斗艳，芬芳迷人。） 3自读第一自然段，划出自己喜欢的描写花儿开放的句子。师：作者是怎样用不同的说法描写这些花朵开放的呢。请大家轻声读第一自然段，画出喜欢的句子，看看文章使用什么写法来描写花朵开放的。 （生读课文，画句子 4、读懂句子，理解词语，指导朗读。师：首先开放的是——生：牵牛花师：这就是牵牛花。（出示课件）像什么。生：像紫色的小喇叭。 师。作者用吹起紫色的小喇叭写出了他开花的颜色和形状特点多有趣呀。谁来读读。（生读句子） 师：谁的小喇叭能吹得更漂亮些。（指名学生再读这句话）师：凌晨四点，牵牛花给其他的花儿吹响了起床号，谁能把这句话读得在响亮些。 生：牵