小学数学_异分母分数的大小比较教学课件设计.ppt

异分母分数的大小比较 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 1.比较下面分数大小,说说比较的理由。 旧知铺垫 2.填空。 = 旧知铺垫 （ ） = 15 （ ） 4 （ ） = 25 （ ） = 40 3.写出下面各组数的最小公倍数。 旧知铺垫 3和4 （ ） 9和18（ ） 6和8 （ ） 一、情境导入 生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？ 二、合作探索 生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？ 比较 和 的大小就知道了。 和 的分母不同，你会比较大小吗？试试看！ 二、合作探索 把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫通分。通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。 生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？ 化成分母相同的分数来比较。 = = = = 5 8 5 1 × × 8 5 8 2 × × 你会把 和 通分吗？ 二、合作探索 二、合作探索 通分时，通常用最小公倍数作公分母比较简便。 想一想，通分时，哪个数作公分母比较简单？ 用公倍数做公分母： 用最小公倍数做公分母： 的公分母是（ ） 的公分母是（ ） 的公分母是（