小学体育_原地双手胸前传接球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

体育与健康课时计划 日期 课次 周次 单元课次 第1课次 课的 内容 学习篮球双手胸前传球 教学重点 传球时的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引 教学难点 传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力 教 学 目 标 1、认知目标：通过本课学习，使学生基本了解传接球时的用力顺序与传接球的方法 2、技能目标：通过练习，90%以上学生能基本掌握传接球的方法，提高学生的上下肢力量、协调性、灵敏性及体能等身体素质 3、情感目标：增强学生参加体育运动的安全意识，培养学生相互鼓励、团结协作的精神 教学流程 时 间 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷 次 数 时 间 强 度 开始与准备部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，报告人数 2.师生问好 3.宣布课主要内容及相应要求 4.安排见习生 二、热身活动 1.游戏：喊数抱团 游戏规则：学生沿圆圈跑进，教师突然喊出一个数字，例如“2”、“3”、“4”…。学生应到数字后，立即与邻近的同伴按教师所喊出的数字抱成一团。最后没有抱成团的同学做原地收腹跳10次。? 注意：不能用推、拉等动作挤出已抱成团的人。 2.热身操（4*8拍） （1）头部运动 （2）肩绕环 （3）俯背运动 （4）弓步压腿 （5）侧压腿 （6）手腕脚踝关节运动 体育委员集合整队，检查人数、服装，并报告老师 师生问好 教师宣布本节课的学习内容，提出相应目标和要求 安排见习生