班级教学计划样表.docx

2013— 2014年度第一学期小班教学计划表 第一主题：我上幼儿园啦 主题价值说明： 9月，是小班幼儿从家庭步入幼儿园的第一个月， 刚进幼儿园的孩子通常会出 现紧张、焦虑，又不安全感，从而伴随哭闹现象的出现。同时，家长也会随着幼 儿的入园而产生焦虑情绪，而这种焦虑情绪往往会直接传递给孩子、影响孩子。 因此，如何帮助孩子顺利度过之一重要的环境转换时期，对家庭、对孩子都是十 分必要的。 “我上幼儿园啦”主题活动的教育目的在于：与家长共同携手，帮助孩子克服焦 虑情绪，建立对新的生活环境、同伴和教师的认同感，学习表达自己的需求与情 绪，感受与同伴、教师活动和游戏的快乐。 周次 活动内容 活动安排 建议（下午活动） 区域设置 第一周 九月 1-5日 说说唱唱乐乐 向哥哥姐姐学 我的幼儿园 说说唱唱乐乐 看哥哥姐姐表演 小动物上幼儿园 我的标志 我的幼儿园 体育活动：走走跑 跑 认知活动：认识红 绿灯 音乐活动：找朋友 表演区域：小 动物上幼儿 园 美术区域：撕 撕贴贴 第二周 九月 9-13 日 认识朋友 我爱老师 放回去 认识新朋友 我给老师一个吻 我用的东西 我爱我的幼儿园 幼儿园像我家 体育活动：开火车 语言活动：小兔乖 乖 音乐活动：小朋友 散步 阅读区域：看 5/ 5/ 看说说 美术区域：小 花真漂亮  第三周 九月 16-20 日 我很快乐 我爱做游戏 数一数 说普通话 我是大」」 快乐的小花猫 数小脚 我和纸人做游戏 爸爸的大口袋 美术活动：神奇的 油画棒 体育活动：身体骨 碌碌 科学活动：甜甜的 糖果 娃娃家 体育角 第四周 九月 23-27 日 学习吃饭 大声唱歌 我长大了 大公鸡和漏嘴巴 什么在唱歌 我喜欢 小玉玉在长大 好孩子不要妈妈抱 数学活动：我会放 玩具 音乐活动：小花狗 体育活动：幼儿园 真好玩 益智区域：动 手动脑 音乐区域：唱 唱玩玩 第二主题：幼儿园里朋友多 主题价值说明： 幼儿从上幼儿园的第一天起，就已经迈向了社会，鼓励幼儿多参与集体活动， 多与同伴交往，可以为幼儿社会性发展提供学习锻炼的机会。 “幼儿园里朋友多”的主题内容就是运用多种手段，从多方面为幼儿跨出家庭、 走向集体、适应集体、融入集体提供帮助，希望通过他的眼、手、口、耳，来接 触周围环境，尤其是要激发幼儿以愉快的心情接触、感受幼儿园里的人、事、物， 使其在初入社会时就能拥有良好的情绪体验。 开展这一主题活动时正逢金秋十月，教师可利用秋天的季节特征组织相关活 动，丰富幼儿相关的经验，从而进一步感受到幼儿园里和朋友在一起多快乐。 周次 活动内容 活动进程 （重点领域） 建议（下午活动） 区域设置 第五周 九月30 日-十月4 日 我会问好 结交朋友 见面歌 找朋友 请朋友 画朋友 拼板变变变 体育活动：可爱的 小兔 音乐活动：拍手点 头 美术活动：美丽的 小毛巾 智力区：小动 物拼图 表演区：拔萝 卜 第六周 十月7日- 十月11日 滚大球 我大声唱歌 灵活的耳朵 狗熊玩球 水果糖 打电话 好听的声音 宝宝爱上幼儿园 体育活动：蚂蚁运 粮 科学活动：奇妙的 口袋 音乐活动：大猫小 猫 区域活动：折 纸《大鸟》 数学区 第七周 十月 14-18 日 卜雨了 认识水果 下雨的时候 一棵苹果树 装水果篮 种菊花 好吃的苹果 美术活动：大大的 草坪 体育活动：青蛙捉 害虫 科学游戏：气味瓶 娃娃家 建构游戏：给 小动物造房 子  第三主题：小小的我 主题价值说明： “没有脑袋，就不能做梦，不能想办法，不能想妈妈。没有手，就不能吃饭、 穿衣、画画。没有脚，就不能跳舞、骑车，不能走到外公家玩 …”以上是一偶尔对 自己身体给部分的认知，正是通过这些童言稚语的认知，幼儿理解了身体各部位 的作用，并获得肢体游戏的快乐。 通过“小小的我”这一主题的系列活动，引导幼儿了开始关注、认识自己和同 伴身体的外形特点及其作用，乐意学习一些简单的自我保护身体的方法，乐意参 加锻炼身体的活动，促进其大、小肌肉的发展，使其感受参加活动的快乐。 时值深秋，落叶飞舞，结合自然环境开展捡落叶、装饰落叶的活动，让孩子 们通过动手动脑进一步感知秋天明显的季节特征。 周次 活动内容 活动进程 （重点领域） 建议（下午活动） 区域设置  第 十 十 日 茅九周 月28- 一月1 我有礼貌 大豕一起玩 我长大了 能干的小手小 脚 我会应答 今天我和谁在一 起 我长大了 我是好孩子 小手和小脚 角色活动：小司机 数学活动：水果有几 个 音乐活动：小动物走 智力区：汽 车拼图 角色游戏 第十周 十一月 4-8日 认识身体 男孩女孩 我学会了 瓶子宝宝 男孩和女孩 我的身上有… 圆圆和方方 跳进圆圈 科学活动：剥橘子 体育活动：玩具找家 音乐活动：网小鱼 区域活动： 找一找，猜 一猜 体育