谈小学英语的教学方法与策略.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 谈小学英语的教学方法与策略 摘要：英语作为一门母语外的语言课程。对于已经熟悉了汉语的中国学生来说，尤其是对小学生来说，这项任务有一定的艰巨性，在几乎没有什么语言环境的基础上，英语的学习就像空中楼阁，即便学会了也不知怎么运用，并且遗忘得很快。这就给英语教学带来的很大的挑战，采用什么方式的教学方法是摆在当今中小学教师面前的主要课题。 关键词：小学英语；方法；策略 就目前小学英语教学情况而言，学校对小学生的英语教育问题存在一些偏差，过于注重学生笔试成绩，在这样的教学背景下，教师的教学负担十分繁重，学生的口语水平提升就受到了限制。这就对教师的教学方法提出了要求。此外，小学英语教师的整体素质偏低也是造成小学英语教学质量无法提升的重要因素。 一、生动有趣的课堂氛围 英语是一种语言，而非一般的知识。语言的学习如果脱离了一定的情境，学生学习起来不但吃力，更不能很好地把握知识的用法。因此，我们的教学必须创设或虚拟情境，带学生进入到生动有趣的学习氛围中，才能激发他们的学习兴趣和求知欲，我认为这是学习外语的关键所在。 1、趣味性。 首先激发和培养学生学习英语的兴趣是小学英语教学的目的之一，兴趣对于学生学习的作用也是重中之重的。著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”