3用树状图或表格求概率导学案.docxVIP

3.1.3 用树状图或表格求概率 (3) 【教学目标】 知识与技能 进一步经历用树状图、列表法计算两步随机实验的概率． 过程与方法 经历计算理论概率的过程，在活动中进一步发展合作交流意识及反思的习惯． 情感、态度与价值观 培养合作交流的意识和能力， 提高所研究问题的反思和拓广的能力， 逐步形成良好的反思意识． 【教学重难点】 教学重点：进一步经历用树状图、列表法计算随机事件发生的概率． 教学难点：正确地利用列表法计算随机事件发生的概率． 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 【回顾思考】 1. 当试验次数很大时 , 一个事件发生 也稳定在相应的 附近 . 因此 , 我们可 以通过多次试验 , 用一个事件发生的 来估计这一事件发生的 . 2. 利用 或 可以清晰地表示出某个事件发生的所有可能出现的结 果; 从而较方便地求出某些事件发生的概率 . 【自主探究】 做一做： 小颖为学校联欢会设计了一个 “配紫色” 游戏 : 下面是两个可以自由转动的转盘 , 每个转盘被分成相等的几个扇形 . 游戏者同时转动两个转盘 , 如果转盘 A 转出了红色 , 转盘 B 转出了蓝色 , 那么他就赢了 , 因为红色和蓝色在一起配成了紫色 . (1) 利用树状图或列表的方法表示游戏者所有可能出现的结果 . 游戏者获胜的概率是多少 ? 【课堂探究】 用如图所示的转盘进行“配紫色”游戏 . 小颖制作了下图