新课改背景下中学英语教学方法改革刍议.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 新课改背景下中学英语教学方法改革刍议 摘 要：随着课程改革的不断深化，传统教学方法的弊端日渐凸显，不仅造成课堂气氛的沉闷，导致学生学习兴趣降低，更使得学生因为缺乏自主学习的机会和时间，得不到应有的训练和发展，最终使得中学英语的教学一步步陷入到了低效的泥潭。因此，在新课改的背景下，面对当前中学英语教学方法中存在的种种问题，对其教学方法进行改革就成为了每一个英语教师必然要面对的重要课题。而本文便是出于这一思考，针对中学英语教学方法如何改革提出了几个思考的方向。 关键词：新课改;中学英语;教学方法;改革 在《中学英语课程标准》中明确指出：“学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听说读写技能，形成用英语与他人交流的能力，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。”然而，就目前中学生英语学习的情况而言，却远远达不到课标要求的目标，因此面对当前中学英语教学中存在的种种问题，探索一条适合中学英语教学发展的道路，就成为了亟待每一个英语教师解决的问题。 一、教师应加强听说教学，促进学生能力均衡发展 英语教学培养的是学生的“听、说、读、写”四项能力，但受传统教学观念的影响，教师的教学方法总是围绕“读、写”去设计，这导致很多学生虽然能够在考试中取得一个较为理想的成绩，但却不能流畅的用英语进行交