初中一对一精品辅导讲义：平方根.docVIP

教学目标 重点、难点 考点及考试要求  1、了解平方根、算术平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根以及算术 平 方根. 2、会求一个正数的平方根、算术平方根 . 3、会用计算器计算一个正数的算术平方根 . 1、平方根和算术平方根的概念和求法 . 2、平方根与算术平方根的区别与联系 . 能正确掌握平方根与算术平方根 教 学 内 容 第一课时 平方根知识梳理 课前检测 (1)3+2 2× ( － 1 ) (2)-7 2十 2×( －3) 2＋( －6) ÷( － 1 )2 5 3 （ 3）( －3) 2× [ 2 ( 5) ] (4)8 十(－ 3) 2×( －2) 3 9 (5)100 ÷( －2)2－( －2) ÷( － 2 )(6) －34÷2 1 ×(－ 2 ) 2 3 4 3 问题： 3 有没有平方根 ？ 若有 ，怎样表示？没有，说明为什么 ？ 知识梳理 一、一个数的平方根的表示方法： 正的平方根 表示为： ＋ 2 m 非负数 a ± 2 m 负的平方根 表示为： － 2 m 即 m的平方根 表示为 ： ± 2 m 简写为 ± m （m≥ 0） 如： 49 的平方根是 ± 49 3的平方根是： ± 3 则： ± 49 =±7 二、知识要点 开平方： 1、求一个数 a(a ≥0) 的平方根的运算，叫做开平方，开平方运算是已知指数和幂，求底数。 2、是不是所有的数都能进行开平方运算？ 不是，只有正数和零才能进行开平方运算。 3、由于平方与开平方互为逆运算，因此可以通过平方运算来求一个数的平方根也可以通过平方运算来检验一个数是不是另一个数的平方根。 重要提示 算术平方根 a 具有双重非负性；（1）被开方数是非负数，即 a 0； （2）算术平方根的本身是非负数，即 a 0。 平方根与算术平方根的区别与联系： 区别：（ 1）定义不同：“如果一个数的平方等于 a，这个数就叫做 a 的平方根”；“非负数 a 的非负平方根叫做 a 的算术平方根”；（2）个数不同：一个正数的平方根有两个，它们互为相反数；而一 个正数的算术平方根只有一个，且也是正数；  （3）表示方法不同；正数  a 的平方根为  a ；正数  a 的算术平方根为  a ，特别注意：  a  a 。 联系：（ 1）平方根中包含了算术平方根，算术平方根是平方根中的一个； （2）平方根和算术平方根都只有非负数才有； （ 3）0 的平方根和 0 的算术平方根是其本身。 第二课时 平方根典型例题 课堂探究 （一）独立思考·解决问题 如果一个数的平方等于 a ，那么 叫 也叫做 . 如： 102＝100，（-10 ）2 ＝100，所以 100 的平方根是 和 . 2. 正数 a的 叫做 a 的算术平方根 .0 的算术平方根是 . 练一练： 1）如果 x 的平方等于 169，那么 x 叫做 169 的________； 如果 x 的平方等于 5，那么 x 叫做 5 的 ________； 如果 x 的平方等于 a，那么 xx 叫做 a 的________ . 2） 49 的平方根是 ________；49 的算术平方根是 _______； 的平方根是 ________； 25 的算术平方根是 ________； 144 144 的平方根是 ________； 0 的算术平方根是 ______； 1.5 是______的平方根 . 议一议： 一个正数有几个平方根 , 有什么特点 ? 0 的平方根是什么？ 负数有平方根吗？ 5. 结论：正数有 个平方根，它们 ；用 a 表示其中正的平方根，读作“根号 a ” 另一个负的平方根记为 a ，其中 a 叫做被开方数 . 有一个平方根，是它本身负数没有平方根 叫开平方 . 练一练： （1） 144 =_______（ 144 表示 144 的________ ）； － 144 （－ 144 表示 144 的 _______ ）； =_______ ± 144 （± 144 表示 144 的 _______ ） . =________ （2）5 的平方根记作 ______ ，5 的算术平方根记作 ______. （3） 100 =_______； － 400 =_______； 0 =_______； ± 196 =________；－ 11 ； 25 （二）师生探究·合作交流 求下列各式的值 (1)1.96 ；(2)- 625 ；(3) ± 3 6 ；(4)- ( 17)2 25 求下列各式中的 x 的值 (1)x 2 =225; (2)x 2 -9=40 利用计算器求下列各式的值（保留 3 个有效数字） (1) 1830 (2) 0.876 (3) 5 7 典型例题 例 1. 下列各数有没有平方