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幼儿园户外体育活动的有效组织策略 　　户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，作为 一种非正规性体育活动，在很大程度上弥补了体育课、做操 的不足，从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，给幼儿提 供了更多自由活动的机会。其活动的趣味性和自由度，不仅 有利于发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，而且更有利于 教师进行因人施教。但目前幼儿园的户外活动普遍存在着形 式单一、材料贫乏的现状，使户外体育活动常常流于形式， 或偏向于小型器械的摆弄，或仅停留在计划上，实际活动的 时间和活动质量却得不到保证。为切实优化户外活动质量， 我园从保证活动时间、丰富活动材料、创新组织形式等几方 面入手，在探索实践中初步形成了多元发展的户外活动特色。 　　一、拓展户外活动空间，实现幼儿园人、事、物的多元 利用，有效促进了户外活动的多维效应 　　细究幼儿户外活动时间缺失、活动量不足的原因，一是 幼儿园户外场地和活动设施有限，二是教师从安全角度考虑 更多地安排室内活动或高控制的活动，三是教师对户外活动 的片面理解，无形中缩小了户外活动的范围，对活动的指导 也往往流于形式，从而降低了活动的质量。 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 7 　　拓展户外活动空间，首先要充分利用幼儿园的自然环境， 操场、走廊、阳台、草坪、沙地、树木等都可以成为孩子们 自由活动的场所。如：在操场等地面上漆画各种各样的格子、 棋盘、迷宫、孤线……只要有时间，孩子们就会三五成群地 进入这些场地开始自由游戏。 　　为实现幼儿园人、事、物的多元利用，我们把户外活动 的区域设计与区角游戏的设置结合起来，使之达到多维使用 的效应。我们在户外场地上设置了球区、绳区、钻爬区、投 掷区、角色游戏区、自然观赏区、科学区、沙水区、休闲区 等不同区域，既可以为户外活动服务，也可以为区角游戏服 务。如我们在场地北面的长廊下设立“义工服务站”：有 一班的“月之明水吧”、大二班的“风之铃小件寄存”、大三 班的 “云之彩小医院”、中班级部的 “休息驿站”……服务 站的小义工们会随时为大家提供方便，也随时欢迎小朋友们 前去做小义工；奥运野战区，是我们为孩子们创设的情景式 的运动环境：有密集的地雷阵、崎岖的山路、危险的云梯， 小朋友跨过雷区、钻过山洞、爬过铁丝网、登上山坡就可以 玩炸敌堡或者是过五环的游戏…… 　　户外活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 7 发挥作用的教育过程。户外活动与区角游戏的区域整合，既 解决了幼儿园活动场地狭小的问题，也有效地激发了幼儿参 与的积极性，实现了多种资源的整合利用。 　　二、丰富户外活动材料，目标物化，一物多玩，有效提 高各种器械的使用率和活动效果 　　幼儿的发展，依赖于对材料的操作。我们一方面加大园 所投入，添置多种户外活动器械，如不同规格的木梯、平衡 木，轮胎秋千、大型纸箱迷宫钻洞、多人走木鞋等；一方面 设立废旧材料收集站，如布类、瓶类、罐类、绳类、线类、 纸类、盒箱类等，发动教职工利用废旧物品制作各种户外活 动器械，并在幼儿园门厅面向家长、幼儿进行作品展示；同 时以班级为单位向家长发出倡议，引领家长与孩子进行亲子 制作。自制的各种小器械，有简单、有复杂，有粗糙、有精 细，种类丰富，数量充足， 弥补了幼儿户外活动材料的 不足，满足了幼儿户外自由游戏的需要。 下表列举了我园自制的部分户外活动器械： 材料类别器械名称布类、绳类器械毛毛虫钻洞、跳袋、各种 动物尾巴、不同规格大小的沙包、飞盘、棉棒、方向盘、跳 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 7 绳、翻绳、皮筋、呼拉圈、套圈……纸类器械纸盒鞋、滚筒、 各种纸箱小推车、小汽车、小火车、背部投