学校岗位目标责任报告书.docVIP

班主任岗位目标责任书 1．在学校政教处领导和大队教导员及年级主任指导下，依据学校要求和新课程目标及任务，坚持德育为首，以教育为中心，对学生进行爱国主义教育、生命健康安全教育和良好行为习惯养成教育。 2．依据学校总体工作计划要求，在学期初制订班务工作计划，并组织开展实施；在学期末，对工作进行认真总结，认真做好学生综合素质评定。处理好班级日常事务并做好记载。 3．工作中尊重儿童特点，工作讲求实效，坚持正面教育标准，善于发觉学生优点，采取以人格服人、以理服人方法。认真实施老师《首任制》和《安全责任追究制》，做好安全工作，保护学生身心健康不受侵害。严禁一切简单粗暴教育方法，杜绝体罚和变相体罚学生行为。 4．充足调动学生学习主动性，帮助学生改善学习方法；关心学生身心健康，常常对学生进行进行卫生保健、法律、法规、道德、心理健康和安全教育。重视学困生转化，促进良好班风形成。 5．依据学校学生活动总体方案，结合本班实际，指导学生开展好班会活动，重视班级文化建设，能够发明性地开展活动，重视班级集体意识形成和巩固。 6．培养学生合作意识，培养学生热心为她人服务意识，教给学生合作方法，加强班干部培养，帮助学生处理学习生活中困难。 7．常常和家长和小区相关方面联络，宣传“春华秋实”办学理念，主动进行家访活动，定时召开家长委员会联络会、家长座谈会，通报学生学习生活情况，听取意见。 8．帮助教导员指导和组织好队会活动，确保学校工作顺利进行。服从学校临时性工作安排。 老师：（署名） 学校领导： 年 月 日 年 月 日 教导员岗位目标责任书 1．在学校政教处领导和大队教导员及年级主任指导下，依据学校要求和新课程目标及任务，坚持德育为首，以教育为中心，对学生进行爱国主义教育、生命健康安全教育和良好行为习惯养成教育。 2．依据学校总体工作计划要求，在学期初制订中队活动计划，并组织开展实施；在学期末，对工作进行认真总结，依据学校“和美”教育评价体系及新课程评价标准，认真做好优异队干部、优异队员评选工作。处理好班级日常事务并做好记载。 3．工作中尊重儿童特点，工作讲求实效，坚持正面教育标准，善于发觉学生优点，采取以人格服人、以理服人方法。认真实施老师《首任制》和《安全责任追究制》，做好安全工作，保护学生身心健康不受侵害。严禁一切简单粗暴教育方法，杜绝体罚和变相体罚学生行为。 4．充足调动学生学习主动性，帮助学生改善学习方法。关心学生身心健康，常常对学生进行卫生保健、法律、法规、道德、心理健康和安全教育。尤其重视学困生转化，促进良好班风形成。 5．依据学校学生活动总体方案，结合本班实际，指导学生开展好中队活动，抓好阵地建设，组织丰富多彩特色专题活动，能够发明性地开展活动，形成中队特色。 6．培养学生合作意识，培养学生热心为她人服务意识，教给学生合作方法，加强队干部培养，培养少先队主动份子，帮助学生处理学习生活中困难。 7．常常和家长和小区相关方面联络，宣传“春华秋实”办学理念及少先队性质、任务和作用，主动进行家访活动，定时召开家长委员会联络会、家长座谈会，通报学生学习生活情况，听取意见。 8．帮助班主任指导和组织好班会活动，确保学校工作顺利进行。服从学校临时性工作安排。 老师：（署名） 学校领导： 年 月 日 年 月 日 老师岗位目标责任书 1、遵守中国《教育法》《老师法》《义务教育法》等法规，遵守宪法、法律和职业道德，为人师表，落实国家教育方针，遵守规章制度，实施学校教学计划，推行老师聘约，完成教育教学工作任务，关心珍惜学生，尊重学生人格，保护学生正当权益，不停提升思想政治觉悟和教育教学业务水平。 2、全方面实施基础课程改革，要使学生含有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族优异传统和革命传统；含有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确世界观、人生观、价值观；含有社会责任感，努力为人民服务；含有初步创新精神、实践能力、科学和人文素养和环境意识；含有适应终生学习基础知识、基础技能和方法；含有健壮体魄和良好心理素质，养成健康审美情趣和生活方法，成为有理想、有道德、有文化、有纪律一代新人。 3、在教育教学过程中，要加强课程内容和学生生活及现代社会和科技发展联络，关注学生学习爱好和经验，精选学生终生学习必备基础知识和技能；提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、分析和处理问题能力、和交流和合作能力；建立多元评价体系；主动开发校本课程。 4、主动参与继续教育，学习、掌握和落实所教学科新课程标准，认真学习教育理论等，有自学笔记（每学期5000字）和学习心得（每学期5篇），加强本身基础功训练，认真学习现代信息技术，完成继续教育课时，努力提升自己知识水平，学历要达标。 5