学校推行语言文字标准规范化的重要性.docVIP

学校推行语言文字规范化关键性 语言文字规范化工作是学校一项基础性工作，是学校是否建有良好校园文化气氛一个关键外在标志，也是一项关键文化载体。近几年来，我校高度重视语言文字工作，认真落实国家、省、市语委语言文字工作方针、政策，实施语言文字法规和标准，经过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、反复自评自查等方法，狠抓落实，在推广一般话和使用规范字方面取得了显著成效。 学校是推行国家通用语言文字关键阵地。在学校中以一般话和规范字为基础教育教学用语用字，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生含有良好语言文字应用能力，对全方面推进素质教育、提升学生人文素养含相关键意义，也是造就大量高素质劳动者需要。根据《国家通用语言文字法》和国家、省、市语委相关文件要求，我校确定了“端正思想，摆正位置，让语言文字工作健康发展”工作思绪。在工作中，将普及一般话和语言文字规范化要求纳入培养目标、管理常规、基础功训练，渗透到学校教育教学活动和文明建设等各项教育教学活动中，逐步形成日常化、制度化、规范化工作格局和运作模式。 学校将语言文字工作列入学校工作关键议事日程,把语言文字工作作为一个专门内容纳入学校工作计划,使语言文字工作要求为全校师生职员所知晓，并逐步内化为自觉行为。认真学习上级相关语言文字工作文件精神，专题研究部署工作任务，制订细则，组织培训，实施测试，增强了全校教职员做好语言文字工作责任感和紧迫感，为推进全校语言文字工作地开展奠定了良好基础。在课堂讲授方面，要讨老师一般话标准、吐字清楚、语言简练、条理分明、逻辑性强、板书规范、字迹工整；在课堂教学质量评定体系中，将“板书规范、一般话标准”作为一项关键指标；在教育教学活动、会议、宣传和其它集体活动中要讨教职员必需使用一般话和规范字。 为更卓有成效地开展语言文字工作，我校在“大力推行、主动普及、逐步提升“方针指导下，加大语言文字规范化宣传力度，开展形式多样、富有成效宣传教育活动，增强了师生语言文字规范化和标准化意识。以校园环境为载体，营造推普规字浓厚气氛。在校园文化建设中，学校用语用字环境是不可或缺组成部分，经过悬挂了语言文字宣传牌，张贴国家通用语言文字法宣传广告和以宣传栏形式宣传语言文字规范化知识，和优雅校园环境相衬相映，营造良好教育环境，时时四处追求语言文字应用品位和规范，使每一位进入校园开放领域学生、老师及其它社会人士全部耳濡目染；在办公行政区域内营造要求大家必需说一般话、写规范字气氛；在教室内充足挖掘学生创新潜能，人人动口说一般话，让学生自我引导，给师生发明了一个一般话不得不说、规范字不得不写、我说一般话、写规范字光荣教学环境，有力地推进了我校语言文字工作再上新台阶。开设专题讲座，充足利用优异宣传媒体（校园网）登载播出相关文稿及节目，不停提升师生规范地使用语言文字意识，不停提升学生应用语言文字能力和表示水平。 加强学校语言文字规范工作，要求每位老师立足本职教学业务工作，学用结合。每位老师学期教学计划全部把语言文字工作看成一项具体工作来抓，把语言文字工作贯穿教育教学一直，不单重视本身学习和提升，更关键是发挥师资培训辐射作用；不单自己要使用规范字，说一般话，更关键是能给基层老师提出要求做出表率。说一般话，写规范字，也并不单单是语文老师职责，它是全部学科为师者责无旁贷责任和义务，只有在本身工作中加强语言文字工作，形成良好习惯，才能深入发挥其促进作用，为推广一般话，应用规范字做出应有贡献。为此，在教学步骤管理各个步骤中，我校全部要讨老师在课堂教学中自觉利用一般话和规范字。学校要求：老师教案、板书、作业批改等，学校名称牌、指示牌、口号(牌)、校刊、多媒体课件、试卷等一律要求使用规范字，并不定时检验。经过各项活动开展，培养了老师严谨教风，又养成了学生一丝不苟学风。 语言文字工作是一项长久而复杂工作，它不可能脱离于各项活动单独存在，而总是和各项工作相互渗透，相互关联，又相互融合。为此，我校充足利用丰富多彩活动，将语言文字工作渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中，重视实效，从实际出发 ，主动发明有利于普及一般话语言环境，引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、利用语言，并认真组织各项活动，使之落实到位。 （1）坚持按计划组织师生开展形式多样读书、演讲、征文、诗朗诵、讲小说、编小报、相声、小品演出、找错别字等系列活动，并将活动落实到每一位身上，将语言文字要求作为一项要求单列出来，使师生增强了学习一般话爱好，感悟到学习一般话愉快，培养了语言文字实际应用能力。并将那些一般话使用标准、优异师生作为我校代表参与竞争。丰富有效活动，已成为校园素质教育和精神文明创建活动关键内容，成为我校语言文字工作关键特色。 （2）