学校心理咨询室工作专题计划.docVIP

学校心理咨询室工作计划 当今小学生心理健康正越来越受到大家关注，小学生年纪小，学习、生活上碰到迷惑，有时无法自行处理，长久如此会产生心理上障碍。此时确实需要老师立即引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为处理学生心理问题服务，为了使心理教导深入得到普及并愈加好地为学校实施全方面素质教育服务，特制订以下工作计划：　　一、指导思想　　以学校工作计划、德育计划为指导，经过多个形式对不一样年纪层次学生进行心理健康教育和指导，努力发明条件辅助和激励学生向更高心理健康境界发展，达成“助人自助”教育效果。　　二、教导目标：　　1．经过多个形式宣传，让学生正确定识和对待心理教导，普及心理教导工作。　　2．亲密和班主任联络，愈加好地和德育工作相辅相成。　　3．认真细致地做好疏导和跟踪教导工作，努力争取在个案上有所突破。　　4．采取科学管理手段，使教导工作愈加规范。　　三、教导宗旨：　　　　留下你烦恼，带走我微笑　　四、教导形式：　　部分教导、团体教导、家庭教导　　五、教导计划：　　（一）常规工作：　　1．综合利用多个教导形式，以部分教导和团体教导为主，以点带面。　　2．值班和预约相结合。教导老师固定值班，关键安排和部分学生见面教导活动，其它时间教导，关键经过提前预约。　　3．开通教导站固定信箱和电子信箱，对于学生来信，要有不一样方法回复。　　4．利用多种宣传手段，普及心理保健常识。可经过板报、广播、讲座等，让广大学生知道日常心理自我保健，并增强心理健康意识。　　5．接待登记制度。值班老师做好值班接待统计，便于总结工作和定时检验。　　6．建立学生心理档案，愈加好地、更全方面地统计学生情况，并做好保密和保管工作。　　7．学生特殊情况反馈制度，建立和班主任双向反馈，必需时还和学生家长、任课老师取得联络，以确保教导综合成效。　　（二）开放时间：　　每七天一------周五中午时间段及周二下午（其它时间咨询教导由学生另行预约）　　教导站应在原有工作基础上，真诚面对学生，扎实开展工作，争取在教导面上略有扩大，在教导成效上有所突破。 一、指导思想：　　以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为关键内容，全方面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为根本，以少先队活动为载体，开展丰富多彩教育活动，把我校少先队工作推上一个新台阶。　　二、工作关键：　　1、加强少先队教导员队伍建设。抓好教导员队伍建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛队伍。提升中队教导员整体素质，提升班队集体建设水平。　　2、提升少先队员思想素质。认真落实实施《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人和做事角度，从新世纪对人才要求高度，抓紧、抓实施为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，经过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基础做人和做事道理转化为少年儿童内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱她人、爱自己情感，从小做个好公民。学校德育常规教育，要提倡引导式教育，突出训练对象参与主动性，变老师单方灌输为师双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：　　（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天洁净、整齐。　　（2）文明礼貌。各个班级全部要教育学生不管是在校内，还是在校外全部要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况检验力度。　　（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动各项要求，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生自觉行动。　　（4）深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好学习习惯、良好劳动习惯、良好生活习惯、良好卫生习惯、自我保护良好习惯、诚信遵法良好习惯、”养成教育系列训练活动。　　3、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。深入巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，主动发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中关键作用。主动提倡建设愉快少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、愉快生活、全方面发展。充足发挥板报宣传教育作用，不停提升阵地建设品位。　　4、班队工作。各班中队教导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实开展活动，充足发挥少先队组织在德育工作中作用。　　5、心理健康教育。我校将继续做好学生心理教导工作，心理教导老师负责学生心理咨询工作。立即帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提升心理承受力。　　6