新北师大版一年级数学上册《1.3小猫钓鱼》精品教案.DOCVIP

第3课时　小猫钓鱼 【教学目标】 1．通过观察和实践活动，形象地体会从有到无的变化过程。 2．知道在生活中0所表示的几种常见的含义，知道0和1、2、3……一样，也是一个数，且0比1、2、3……都要小。 3．复习巩固1～5各数的写法，认识数字0，会正确书写0。 【教学重点】 结合学生的生活实际，认识数字0，会正确书写0。 【教学难点】 理解0和1、2、3……一样，也是一个数，0比1、2、3……都要小。 【教学准备】 课件或教学挂图。 一、故事导入 1．谈话：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？老师有一个谜语，请你们猜一猜。 2．猜一猜(课件出示)： 胡子不多两边翘， 开口总说妙妙妙。 黑夜巡逻眼似灯， 日里白天睡大觉。 (打一动物)谜底：猫 3．下面我们一起戴小猫头饰扮演小猫，玩小猫钓鱼的游戏。(出示课题：小猫钓鱼) 设计意图：创设生动有趣的猜谜语游戏，增加了课堂的趣味性，激发了学生学习数学的兴趣。 二、探究新知 1.认识“0”。(师出示课件，指导看图) 师：请一个小朋友来说说前面3只小猫钓的鱼分别用什么数字来表示。 生：猫爸爸钓的用3来表示，猫妈妈钓的用2来表示，猫姐姐钓的用1来表示。 师：那最后一只猫弟弟，它一条鱼也没钓着，该用几来表示呢？ 生：用0来表示。 师：对了，一个也没有就可以用数字“0”来表示。下面我们就来学习写“0”。(板书：0的认识) 2.书写“0”。 师：0有这