新北师大版一年级数学上册《1.2 玩具》精品教案.docxVIP

第2课时 玩 具 教学目标： 1.能正确数出5以内物体的个数，会读、写5以内各数。 2.学习用操作、画图等方法，表示出5以内物体的个数，知道1—5这5个数字的顺序。 3.学习用数来描述生活中的物体数量，并逐步养成良好的数学学习习惯。 教学重点：能正确数出5以内物体的个数，会读、写5以内各数。 教学难点：学习用操作、画图等方法，表示出5以内物体的个数，知道1—5这5个数字的顺序。 教学过程： 一、情景引入　 同学们喜欢玩玩具吗？ （课件出示情境图） 二、探索新知 1、数一数，说一说。 （1）看到这幅图，你想说些什么？　（2）他们在玩些什么玩具？请你数一数，说一说。引导学生说出图上的物体数量。（学生：他们在玩玩具，有5个积木、4辆汽车、3个皮球等等） （3）你是怎样知道这些物体的数量的？（数出来的） 　（4）小组讨论：你是怎样数的？（一个一个的数、两个两个的数） （5）小组合作：数出铅笔盒里文具的个数。（指名展示，全班交流。） 小结：同学们真聪明！从玩玩具中找到了这么多的数。 2、想一想，做一做。 把2架飞机、4辆小汽车、3个皮球用自己喜欢的方式表示出来。 采取“我说你摆”、“我画你说”等形式。 3、描一描，写一写。 下面我们来比一比谁的数字写的最漂亮。 示范讲解正确的握笔方法和写字姿势。 学习在田字格中写5以内的数。 指导：要写在田字格里，从右上方写到左下放直直一笔写到底…