高考生物总复习第五章第2节植物种苗脱毒技术能力提升含解析中图版选修1.docVIP

高考生物总复习 第五章第2节 植物种苗脱毒技术能力提升（含解析）中图版选修1 1.关于病毒在植物体内扩散途径最准确的描述是(　　) A．导管 B．筛管 C．导管和筛管 D．维管束和胞间连丝 解析：选D。病毒在植物体内的扩散途径是维管束和细胞壁间的胞间连丝。导管和筛管只是维管束的组成部分。 2.利用组织培养技术培育出来的植物一般很少有植物病毒的危害，其原因是(　　) A．在组织培养过程中的细胞进行的是快速分裂和分化 B．人工配制的培养基上，病毒根本无法生存 C．组织培养出来的植物体内水分太少，无机盐含量太高 D．进行组织培养的过程都是在无菌条件下进行的 解析：选D。此题考查的是利用植物组织培养技术生产脱毒苗的知识。组织培养脱毒苗首先选用的是尚未被病毒感染的嫩茎尖端的分生区，经消毒后，在无菌条件下培养而成，整个过程无细菌或病毒的感染。 3.植物种苗脱毒成败的关键是(　　) A．培养基营养是否全面 B．培养条件是否适宜 C．接种操作是否正确 D．无菌操作及是否取得没有侵入病毒的分生区细胞 答案：D 4.下列有关植物细胞与组织培养的叙述，错误的是(　　) A．花药、胚不能作为组织培养的材料 B．利用植物组织培养技术可以进行植物的快速繁殖，培育无病毒植株等 C．外植体是指用于培养的植物组织或器官 D．外植体可诱导出愈伤组织 答案：A 5.用兰花茎尖细胞可快速培养兰花苗，这种生殖方式不能叫(　　) A．无性生殖 B．组织培养 C．植物克隆 D．有性生殖 解析：选D。兰花茎尖属于体细胞组成的外植体，经过组织培养长成的幼苗，要经过脱分化和再分化两个重要过程，其过程中细胞数量的增加都是有丝分裂，所以形成的幼苗的遗传物质和母本是完全一致的，保持了母本的优良性状，故这种培养也可以叫做植物克隆，但是其中没有减数分裂，没有有性生殖细胞的参与，所以不能叫有性生殖。 6.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项是不需要的(　　) A．消毒灭菌 B．适宜的温度 C．充足的光照 D．适宜的养料和激素 解析：选C。外植体经过脱分化形成愈伤组织，需要无菌环境，避免杂菌污染，还需一定的营养和植物激素诱导，同时需要适宜的温度，但不需要光照。 7.(2012·北京西城区高二检测)下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的是(　　) A．B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变 B．C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞 C．A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同 D．培养出的F植株一般不能直接应用于扩大种植 解析：选C。分化程度越低的细胞，其全能性越高，因此经脱分化获得的细胞全能性高于经再分化获得的细胞的全能性；A是正常植株，而F是经过花粉离体培养获得的单倍体植株，染色体组数减少一半；培养出的F植株是单倍体植株，具有植株弱小、高度不育等特点，因而一般不能直接应用于扩大种植。 8.(2011·高考江苏卷)下列有关植物组织培养的叙述，正确的是(　　) A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 解析：选D。愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞，不具有特定的结构和功能，A项错误；二倍体植株的花粉中只含一个染色体组，培养得到的个体为单倍体，高度不育，只有幼苗用秋水仙素处理后得到的植株才能稳定遗传，B项错误；人工种子中包裹的是再分化形成的胚状体或不定芽、顶芽和腋芽等，但不能是愈伤组织，C项错误；用特定的选择培养基可筛选出所需的突变体类型，如植物耐盐突变体的筛选可利用加适量NaCl的培养基进行，D项正确。 eq \a\vs4\al(9.)(2012·北京东城区高二检测)紫杉醇是从红豆杉属植物中提取的最有效的抗癌制剂之一。目前，生产紫杉醇的主要原料是天然生长的红豆杉树皮，而大量剥取树皮会造成树木的死亡和资源的破坏。为获得更多的紫杉醇，科研人员尝试利用植物组织培养技术，从红豆杉的愈伤组织中提取紫杉醇。实验结果如下表所示。 不同外植体形成的愈伤组织中紫杉醇含量(%) 实验组别 培养基中植物生长调节剂的组合与浓度 外植体 树皮 树叶 顶端分生组织 1 2 mg/L 2，4-D 0 0 0.001 2 2 mg/L 2，4-D＋0.5 mg/L NAA 0 0.002 0.002 3 2 mg/L 2，4-D＋0.5 mg/L KT 0.004 0.027 0.004 4 1.5 mg/L 2，4-D＋0.5 mg/L KT 0 0.012 0.009 5 0.5 mg/L 2，4-D＋1