小学语文冀教版(2002)六年级上册第二单元6 穷人-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【综合题文】我会阅读 路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，妈妈眼镜后面那双严厉(　　　　)(　　　　)的眼睛不时出现在我眼前。我的心七上八下的，仿佛(　　　　)(　　　　)揣着一只小兔子似的。匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天妈妈刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可我刚刚坚持了三天，就又给忘了。这回妈妈一定会特别生气，说不定还会揍我呢！这时我放慢了脚步，怎么办？现在只有一条路，________________________________。想到这儿，我就加快了脚步，飞快地向家里跑去。 【答题】（1）在原文的括号中给加下划线词语分别写出两个近义词。 （??? ）——（??? ） （??? ）——（??? ） 【答案】（1）严格-严肃,好像-似乎 【分析】本题考查了辨析近义词的能力。 【解答】解答此题，要了解什么是近义词，理解它的意义，还要广泛地积累词语。词语积累多了，找近义词就容易多了。 ? 【答题】（2）这段心理活动描写，以________为基础，清楚地交代了小作者________、________、________、________等心理活动。 【答案】叙事,着急,紧张,害怕,不安 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 ? 【答题】（3）小作者想出了“一条路”，是什么呢？请选择。 A.骗妈妈说学校有事，放学晚了。 B.向妈妈承认错误，请妈妈原谅自己。 C.回家后什么也不说，任由妈妈打骂。 【答案】B 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 2.【综合题文】我会阅读 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但我又忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。 【答题】（1）选择加下划线字的读音，正确的一项是（??? ）。 绷紧? 忍受? 突然? 奇迹? 刀绞? 模糊 A. pēnɡ??? rěn??? tū??? jì??? jiǎo??? mó B. bēnɡ??? rěng?? tū??? jì??? jiǎo??? mó C. bēnɡ??? rěn??? tū??? jì??? jiǎo??? mó 【答案】C 【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况。 【解答】解答本题，学生应在理解的基础上认读生字。要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 ? 【答题】（2）找出文中最能体现作者心情的一句话。作者把当时的心情比作________________。 【答案】我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛,刀绞一般 【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。 【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。 ? 【答题】（3）这段话反映了邱少云烈火烧身时的处境，烘托了邱少云________________。 【答案】坚强的革命意志 【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。 【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。 3.【答题】回忆课文《穷人》，细读课文深感悟。 （1）课文中，桑娜的善良令人感动，令人震撼。其实，“诚实善良”一直是人类的美德。你能结合课文谈谈你对“善良”的理解吗？ ? （2）怎样做一个善良的人？ 【答案】（1）心地纯洁，宁可自己吃苦也要帮助别人（2）踏踏实实做事，不求回报 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 ? ? 4.【综合题文】我会阅读 一再加薪的老实人 ???????????????????? 王孝珠????????????????????? 安可兴乳名可儿，我习惯叫他安可儿。可儿家贫、丧父，书却读得溜溜儿地好。但为人太过老实，不通达人情，不圆滑世故，更无半点儿心机。家里有钱的几门亲戚都不看好他，避得很远。高考那年，母亲想着瘦弱的儿子，实在拿不出什么好吃的，攒上多少天，攒了十二个鸡蛋，对可儿说：“听说生吃营养好，你每天早晨喝一个，也补补。” 安可儿笑笑说：“拿回去吧，学习跟营养无关。” 最终，可儿以小城第一的成绩，被一所名牌大学录取。 母亲满心欢喜地去求那几门有钱的亲戚筹学费，那几个亲戚依然找出各种理由推托，不屑地对可儿母亲说：“就可儿那孩子