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章节测试题
1.【答题】给加下划线字选择正确的读音。
祠堂______(cí? sī)
恩赐______(yì? cì)
给予______(gěi? jǐ)
卮酒______(zhì? zhī)
称谓______(wèi? wéi)
怜悯______(mǐn? mín)
【答案】cí;cì;jǐ;zhī;wèi;mǐn
【分析】本题考查了选择正确的读音。
【解答】要想正确解答此类试题,就得识字量大,做到见到就能拼出拼音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
2.【答题】给加下划线的字选择正确读音。
郑人买履______(lǚ? lǔ)
自度其足______(dù? duó)
好一一听之______(hǎo? hào)
宁信度,无自信也______(níng? nìng)
吾忘持度______(wú? wù)
【答案】lǚ;duó;hào;nìng;wú
【分析】本题考查了选择正确的读音。
【解答】要想正确解答此类试题,就得识字量大,做到见到就能拼出拼音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
3.【综合题文】
从前有一个人,要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南边,可这个人却乘着车一直向北走。路上有人告诉他说:“到楚国去,要向南走。你这样走,方向不对。”那人回答说:“不要紧,我的马好。”“不管你的马多好,朝着这个方向走,是到不了楚国的!”“没关系,我带的路费很多。”“路费再多,也到不了楚国呀!”“那也不碍事,我的车夫赶车的本领高。”那个要到楚国去的人,依仗自己条件优越,始终认识不到错误,还是坚持错误的方向,继续向北走去。其实,照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远。
【答题】根据短文内容填空。
这个人要从______到______去,楚国在魏国的______,他却一直向______走。
【答案】魏国;楚国;南边;北
【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆,详细了解。
【答题】这个人始终不肯改变方向,是因为他认为自己有三个理由,一是认为自己的马很好,二是认为自己______,三是认为车夫______。
【答案】路费很多;赶车的本领高
【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆,详细了解。
【答题】为什么说“照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远”?(??? )
A.他始终坚持错误的方向不改正。
B.他的马跑得太快了。
C.他不知道楚国在什么地方。
D.他弄不清楚东南西北。
【答案】A
【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力,文中的这个人自认为自己的马好,所以朝着相反的方向走。
【解答】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆,详细了解。
【答题】这则寓言告诉我们的道理是(??? )。
A.无论做什么事情,都要虚心听取别人的意见。
B.无论做什么事情,都要想清楚以后再去做。
C.无论做什么事情,都不要自以为是。
D.无论做什么事情,首先要选择正确的方向和路线,方向对头,才能充分发挥有利的条件。
【答案】D
【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力,南辕北辙的故事就是要我们做事情要选择正确的方向才,能发挥有力的条件。选项中的A,B,C说法片面不正确。
【解答】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆,详细了解。
4.【答题】缩句。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
________________。
【答案】纪昌成了射箭能手。
【分析】本题考查学生缩句的能力。
【解答】缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干即可。要认真阅读原句,弄清原句中心。平时多做练习。
5.【答题】读拼音,写汉字。
1.làn yú(??? )充数
2.南guō(??? )处士
3.已得履,nǎi yuē(??? ):“吾忘持度!”市bà(??? ),遂不得履。
【答案】滥竽;郭;乃曰;罢
【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。
【解答】看拼音写词语,重要的是读准声母和韵母,注意调号,多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写,按正确的笔画顺序书写汉字,把字写规范、写整齐、写美观。
6.【答题】看拼音,写字词。
(1)大门上挂着一个大铃dāng(??? ),被小偷瞄上了,可是他刚碰到铃就发出dīng líng(??? )的响声,结果被抓了。
(2)兔子撞死在一zhū
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