小学语文人教版(2001)四年级下册第八单元单元综合与测试-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】看拼音，写词语。 ráo shù（??? ） zào fú（??? ） shuāng xī（??? ） wǎn gōng dā jiàn（??? ） qū hán qǔ nuǎn（??? ） fēng chuī yǔ lín（??? ） 【答案】饶恕,造福,双膝,挽弓搭箭,驱寒取暖,风吹雨淋 【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。 【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。注意“qūhán qǔ nuǎn”即“驱寒取暖”的书写。 2.【答题】给下列加下划线的字选择正确的读音。 撒______(sā? sǎ)网 塞______（sā? sāi）满 当______（dāng? dàng）心 上当______（dàng? dāng） 可恶______（è? wù） 恶______（è? wù）人 【答案】sā；sāi；dāng；dàng；wù；è 【分析】本题考查了选择正确的读音。 【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 3.【答题】比一比，再组词。 暂（??? ）　　篇（??? ） 幼（??? ）　　哲（??? ） 崭（??? ）　　编（??? ） 幻（??? ）　　折（??? ） 【答案】暂时；篇幅；幼小；哲学；崭新；编写；幻想；折扣 【分析】考查学生对形近字的辨析。 【解答】辨析形近字要注意它们的偏旁的差别，组词时可以根据它们偏旁的不同加以辨别组词。 4.【答题】把下列句子补充完整。 驱寒取暖? 不远万里? 悬崖峭壁? 小心翼翼 1.我（??? ）地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。 2.太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们（??? ）。 3.加拿大的白求恩大夫（??? ）来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。 4.有些草药长在（??? ）很难采摘。 【答案】1.小心翼翼2.驱寒取暖3.不远万里4.悬崖峭壁 【分析】本题考查了学生对成语的识记和运用能力。 【解答】在积累成语时，我们有仅要会认会读会写，还要理解成语的意思，只有这样才能正确应用成语。 5.【答题】选词填空。 推测?? 猜测 1.大家不要随意（??? ）了，结果明天就会出来。 2.根据这些化石，科学家（??? ），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。 【答案】猜测；推测 【分析】考查学生对相近词的意思的理解。 【解答】猜测：猜度揣测;凭某些线索推断猜度。推测：根据已知的测度未知的。学生要学会结合不同的情景选择正确的词语。 6.【答题】选词填空。 显现? 呈现 1.暴风雨过后，天空又（??? ）出碧蓝的颜色。 2.雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（??? ）出来。 【答案】呈现；显现 【分析】考查学生对近义词的辨析与理解。 【解答】显现：显露，露面。呈现：显露;表现。学生要学会结合具体的情景选择 正确的词语。 7.【答题】选词填空。 软弱? 薄弱 1.困难欺负（??? ）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。 2.解应用题是我们数学学习中的（??? ）环节。 【答案】软弱；薄弱 【分析】考查学生对相近词的意思的理解。 【解答】软弱是指身体衰弱无力气;不坚强。薄弱是指思想意志不坚定;单薄脆弱;单弱无力。 学生要学会根据情景选择正确的词语。 8.【答题】根据情景选择合适的关联词。 如果……就……? 不是……而是……? 只要……就……? 因为……所以……? 不但……而且……? 虽然……但是…… 1.（??? ）雷锋叔叔______牺牲了，______他的精神永世长存。 2.（??? ）______太阳离地球太远了，______我们看上去只有盘子那么大。 3.（??? ）______我去找小刚，______小刚来找我。 4.（??? ）爷爷______答应了你，你______放心吧！。 5.（??? ）这座井里的水______清凉，______甘甜。 6.（??? ）______周三不下雨，______举行拔河比赛。 【答案】虽然……但是……；因为……所以……；不是……而是……；只要……就……；不但……而且……；如果……就…… 【分析】考查关联词的运用。 【解答】第一题这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个 分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”。第二题是这句话句子前面一部分介绍一种条件要素，后面一部分是这种情况实现后要产生的结果，是因果关系，所以用“因为……所以……”，第三题是句子中两个分句之间的关系是平