小学语文人教版(2001)四年级下册第五单元15　触摸春天-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】读句子，为画线字选择正确解释。 A.（气味）好闻? B.受欢迎；被看重 （1）弟弟在奶奶面前很吃香。（??? ） （2）公园里的花真香。（??? ） 【答案】B? A 【分析】本题考查学生词语理解能力。 【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做此类试题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。 2.【答题】读句子，为画线词选择正确解释。 A.(花草等的香气)浓重? B.繁密? C.(色彩、情感、气氛等)重 （1）公路两边的树木，绿阴浓郁，仿佛给人们撑起一顶顶绿伞。（??? ） （2）花儿那浓郁的气味随风飘来。（??? ） （3）赛马运动具有浓郁的民族色彩。（??? ） 【答案】B? A? C 【分析】本题考查学生词语理解能力。 【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做此类试题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。 3.【综合题文】我会阅读。 发明家的“老师” 　　可以这样说，遍及海、陆、空的千姿百态的生物，都是发明家的“老师”。从前，有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸，他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用，船员没有追上。船员受此启发，给船装上了“船鳍”，使船航行得更快。后来，又有了仿照鱼类呼吸的原理，制成了“人工鳃”，使潜水员潜入深海。 　　海豚可以赶超一般船舰或潜艇，这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤，成了优良的消振器，能消除湍流的阻力。据试验，用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷，航速提高近一倍。 　　南极的企鹅平常蹒跚（pán shān）而行，但遇到紧急情况，它能以三四千米的时速，在雪地上急驰如飞。原来，企鹅会匍匐在地，蹬起双脚，好像滑雪者。在它的启示下，人们设计出雪地越野汽车。这种无轮汽车，用宽阔的底部贴在雪地行驶，时速可达五十千米。 　　发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法，制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路，在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。 　　响尾蛇的眼下方有一薄膜，它能在黑夜感知远处动物散发的体温，从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示，研制出热敏元件，将它装配在导弹里，当作热定位器，就能弹无虚发。 　　人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理，发明了“声纳”，进而制成了盲人探路器。 【答题】选字填空，组成词语。 奔____（驰? 弛） 疾____（驰? 弛） 松____（驰? 弛） 一张一____（驰? 弛） 【答案】奔驰；疾驰；松弛；一张一弛 【分析】考查学生对形近字的辨析。 【解答】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。 【答题】在文中找出下列词语的反义词。 狭窄—（??? ） 寸步难行—（??? ） 【答案】宽阔,通行无阻 【分析】本题考查学生反义词的掌握情况。 【解答】解答反义词试题，同学们可以把词想象成你在做的事，然后用相反的心情在做，词就出来了。“狭窄“的意思是狭小，宽度小；“寸步难行”的意思是连一步都难以进行，形容走路困难，也比喻处境艰难。 4.【综合题文】我会阅读。 　　在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 　　我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。 【答题】选择画线字的正确读音。 翅膀______(chì? cì) 仰头______(yǎnɡ? rǎnɡ) 【答案】chì? yǎnɡ 【分析】本题考查了选择正确的读音。 【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【答题】多音字辨析。 huà? huá? huā? chuànɡ? chuānɡ 划船(??? )　比划(??? ) 创造(??? )　创伤(??? ) 【答案】huá；huà；chuànɡ；chuānɡ 【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。 【解答】解答此题，在于平时学生对汉字读音的掌握。 【答题】“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”这句话的意思是什么? ________________ 【答案】无论你是否拥有健康的体魄，只要你热爱生活、热爱生命，就一定能创造出一个属于自己的春天，编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界。 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进