小学语文沪教版四年级上册第七单元35 只有一个地球-章节测试习题(4).docVIP

章节测试题 1.【答题】解释下列词语，选择正确答案。 A.游乐，嬉游；漫游，游历；畅游；奔走周旋的意思。 B.形容光彩夺目，非常绚丽。 C.扑入眼帘是比较突兀的迅速的，含有主动性，突然间看见。 （1）璀璨：（??? ） （2）遨游：（??? ） （3）映入眼帘：（??? ） 【答案】B,A,C 【分析】考查学生对词义的理解与掌握。 【解答】璀璨：形容光彩夺目，风场绚丽。遨游：游乐，嬉游；漫游，游历；畅游；犹言奔走周旋的意思。映入眼帘：扑入眼帘是比较突兀的迅速的，含有主动性，突然间看见。 2.【答题】巧妙关联（选关联词语填空） A.不是……而是……　　B.即使……也…… C.如果……就……　　　D.之所以……是因为…… （1）（??? ）地球的资源______上帝的恩赐，______经过漫长的地质变化才形成的。 （2）（??? ）______这些设想能够实现，______是遥远的事情。 （3）（??? ）______地球被破坏了，我们______会别无去处。 （4）（??? ）我们______要好好保护地球，______它是我们赖以生存的唯一的家园。 【答案】A,B,C,D 【分析】本题考查了关联词的运用能力。 【解答】做此题，能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系，什么样的关系，选用什么样的关联词。 3.【答题】巧妙关联（选关联词语填空）。 A.不是……而是…… B.即使……也…… C.如果……就…… D.之所以……是因为 （1）地球的资源（??? ）上帝的恩赐，（??? ）经过漫长的地质变化才形成的。（ ???） （2）（??? ）这些设想能够实现，（??? ）是遥远的事情。（ ???） （3）（??? ）地球被破坏了，我们（??? ）会别无去处。（ ???） （4）我们（??? ）要好好保护地球，（???? ）它是我们赖以生存的唯一的家园。（ ???） 【答案】A,C,B,D 【分析】本题考查了关联词的运用能力，“关联词语填空”学习方法：第一步：熟记8种类型的名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词。（至少背一个例句，例句背得越多越好。）　第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系。依据背的关联词，选择最恰当的关联词。 【解答】句子的前后部分有着密切的关系。有表示并列关系、承接关系、转折关系、条件关系、因果关系、假设关系、递进关系和选择关系等八种类型的关联词语，加以系统整理，进行归类。做此题，能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系，什么样的关系，选用什么样的关联词。依据句子的前半句话与后半句话的关系。选择最恰当的关联词。 ? ? 4.【答题】在2006年8月24日于布拉格举行的第26届国际天文联会中通过的第5号决议中，冥王星被划为矮行星，并命名为小行星134340号，从太阳系九大行星中除名。所以现在太阳系只有八颗行星。你能按顺序写出这八大行星的名称吗？ ? ? ? 【答案】提示：可上网查询。 【分析】本题考查了课外知识的掌握。 【解答】解答本题，需要多积累课外知识，不懂的可借助教辅及网络。 5.【答题】小练笔。 　　我们一起学习了《只有一个地球》。你想对地球、对人类以及对自己说些什么呢？200~300字即可。 ? ? ? ? 【答案】地球，我的母亲。您是多么的伟大，是你养育了我们人类，您无私地向人类提供所需要的水资源，而我们却在你身上搞破坏，滥用化学物品，使你那美丽壮观的面貌变的面目全非。您的身上变的伤痕累累。您万万没想到的居然是你养育的千千万万的儿女们干的。地球母亲你放心，您不会再受伤害了，因为我要向全世界宣告“保护地球，就是保护自己”。 【分析】考查学生的写作能力。 【解答】写出对地球的赞美还有愧疚即可。 6.【答题】探究靓舞台。 　　4个发泡塑料快餐盒，经回收再生可制成一把尺子；3个塑料可乐瓶回收再生可制成一个芭比娃娃的头发……这是记者在6月4日开幕的”变白色污染为二次资源知识展览”上见到的情景。看着用塑料固体遗弃物回收加工制成的笔筒、光盘、电话机、钟表、椅子等琳琅满目的产品，参观者都表示了极大的惊奇。 结合本文的内容，说一说你读后的感受吧。 ? ? ? 【答案】语句通顺即可。 【分析】考查学生写读后感的能力。 【解答】先将材料分析透彻，然后讲一下自己对资源再回收利用的想法即可。 7.【答题】小小练笔场。 　　“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”为什么地球太可爱了？对于宇航员发出的这句感叹，你有什么想法？对于我们“易碎”的地球，我们又能做些什么呢？ ? ? ? 【答案】略 【分析】考查学生的语言表达能力。 【解答】这道题需要学生有自己的主观想法，答案体现出人类应该重视保护环境，节约资源即可。 8.【答题】综合实践乐园。 请你结合文中提到的内容和你