家长的自身素质对幼儿的影响.docVIP

浅谈家长的自身素质对幼儿的影响 内容摘要：随着社会的进步和时代发展,我国 独生子女；那么，作为一名家长，究竟如何能够营造一个良好、健康的家庭环境；一、努力提高自身素质起到榜样作用；家长作为孩子的第一任老师，要为人师表；二、努力提高思想道德水平；孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格；因为家长的生活经历不同，所具备的文化水平不尽相同；三、要具备良好的心理素质； 关键词：家长 素质 影响 故事案例：佳佳(化名)从小，爸爸、妈妈在外工作。培养孩子的重任就交给了他的爷爷、奶奶。奶奶是大字不识一个，对于孩子也是老一代的教育方法，加上现在的老人对孩子甚是溺爱，更谈不上对孩子有素质教育，给孩子造成了不自信、挫折接受能力等心理上的影响。记得刚入园那会，孩子对老师和小朋友都不是很友好，感觉自己在家都是百般恩宠，所以并不把老师和小朋友的和善当成一种对她友好的表现，奶奶看到这种情况，也只是对老师说，没办法，这孩子怎么说都不听，用一种责怪的语气来对这件事情做出了她的反应。现在的孩子从小娇生惯养，衣来伸手，饭来张口。这都是由于个别家长对孩子过于“溺爱”，没有在孩子犯这个错误的当下对她进行引导而是一味的怪孩子，造成了孩子，父母长辈、老师们为他们所做的一切，在他们眼中都成了理所当然的， 对父母、师长的劳动付出缺乏感恩之情。由于我们从小接受的教育以及现在的社会体制，都从未重视过素质教育，所以让我们都忽略掉了它的重要性。 下面我们了解、参考一下美国的素质教育。美国的素质教育是从幼儿抓起的。一般认为幼儿的素质教育应包括以下几个方面：身体素质、心理素质、智能素质、品德素质、法规素质、劳动素质、审美素质。在这一系列素质中，美国人尤其重视心理素质的教育。自尊和自信 　　美国家长不是靠说教，抽象地教孩子要自信、自爱、自强，而是把家长对孩子的尊重既作为营养大餐，又作为独具特色的小零食，随时随地、毫不吝啬地送给他们。 　　1 美国人碰了面，遇到家长带着孩子，一般是先与孩子打招呼，而且，特别讲究对孩子说话的口气和方式。 　　2 大人要认真倾听孩子的话，而且还常常蹲下来同孩子对话，使孩子感到你在尊重他，避免他“低一等”的感觉。 　　3 如果孩子画兔子画成了老鼠，便夸他有想像力，让他享受成功，而不是失败、沮丧。 　　4 美国人反对人前教子。如果你当着别人的面斥责自己的孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”，会被人看做是没教养，是父母的“犯罪”。 　　5 如果带孩子外出做客，主人若拿食物或玩具给孩子，家长忌讳提早代替孩子回答“不吃”、“不要”之类的话，也不会在孩子想要或想吃时呵斥他，而是尊重孩子选择的权力、自主的权力。 　　6 孩子如果做错了事，家长也不会横加训斥，只能根据当时当地的情况做出引导和说明。 　　自我价值感 　　培养宝宝遇到难题自己思考、自己判断并力求自己解决的行为方式。例如同年人发生争执时，家长不会做“裁判”一样评判是非，而是鼓励孩子们想办法和好如初。 　　挫折承受能力 　　家长支持并鼓励孩子参加“棒球赛”、“小铁人三项赛”等活动，激发他们与强者抗衡的勇气和信心。即使家长明白自己的孩子拿不到名次，他们认为胆略和顽强并不总来源于胜利，“心态决定一切”。培养孩子自强不息的意识和超越自我的精神是最重要的，锻炼孩子在困境和挫折面前不低头的坚强意志和性格是最重要的。 　　人际交往能力 　　在美国家庭中，家长们经常倾听孩子的建议，让孩子在家庭决策中起一定作用；但不能胡来，孩子对自己的行为和选择要负一定责任。著名的华盛顿砍苹果树故事，华盛顿先生对孩子说：“失去了一棵树，我当然很难过，但我同时也很高兴，因为你鼓足勇气向我说了实话。我宁愿要一个勇敢诚实的孩子，也不愿拥有一个种满枝叶繁茂樱桃树的果园。一定要记住这一点，儿子”。在人际交往中的真诚就这样潜移默化地印入孩子心中。 内容摘要 ：随着社会的进步和时代发展，我国 独生子女群体的崛起，令全社会对子女的教养问题都表现出前所未有的兴趣和关注， 家庭教育也越来越显现其重要性。 那么，作为一名家长，究竟如何能够营造一个良好、健康、积极的家庭氛围，从而有效地激发孩子的学习兴趣，让其成长为有用之才呢?笔者认为，应该着重加强家长自身的素质建设，使家长在潜移默化的 家庭生活中对孩子起着积极的影响。而加强家长自身的素质建设，应该从以下几方面入手: 一、努力提高自身素质起到榜样作用 家长作为孩子的第一任老师，要为人师表。家长品行不端正，就无法行使教育的权力。家长的师表作用与自身紧密相连。有人说:父母的素质一一知识、学问、品德、修养、才能，就像火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。在这里家长素质主要指的是思