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2020 年四川高考地理考试大纲解读 一、总体稳定、略有变化 与 2013 年文综考试 ( 四川卷 ) 考试说明相比， 2014 年文综考试 ( 四川卷 ) 考试说明地理部分在考试性质、命题指导思想、考试目标 与要求、考试范围与要求、考试形式、考试时间及分值、试题结构与题型、试题难度、题型示例等方面基本相同，略有变化。较明显的修改有以下几处： 命题指导思想： 新增了 注重能力考查，体现课改理念，力求平稳推进 及 力求做到科学、准确、公平、规范 等指导思想。 描述和阐释地理事物： 新增了 地理基本规律和原理 。 认证和探讨地理问题： 删除了 能够体现正确的情感、态度与价值观 考试范围与要求： 天气与气候 ：删除了 天气 与 气候 的概念 及 气温曲线图和降水柱状图 。 主要自然灾害类型及分布 ：删除了 自然灾害发生的原因及危害 。 能够体现正确的情感、态度与价值观 、 气温曲线图和降水柱状图 、 自然灾害发生的原因及危害 等内容删除的原因并非考试不再作要求，而是在其他考点要求中已有体现，避免重复。 删除 天气 与 气候 的概念 的原因在于降低难度，能够从具体事例中领悟其含义即可。 题型示例： 这一部分变动较大，主要有： 选择题由 12 题变成了 10 题。其中： 1～2 题换成了我省 2013 年高考文综地理题中的 1～2 题。 5～6 题换成了我省 2013 年高考文综地理题中的 3～4 题。 7～8 题换成了四川省 2013 年高考文综地理题中的 5～6 题。 9～10 题换成了 2007 年宁夏卷中的文综地理题中的 1～2 题。 第二卷的 综合题 改成了 非选择题 ，两道样题换成了我省 2013 年高考文综地理试题中的综合题。 样题的变化更好地体现了 注重能力考查，体现课改理念，力求平稳推进 这一指导思想。要注意的是样题中选择题题量的减少并非是今年高考地理选择题量的减少， 试卷结构与题型 部分已明确告诉我们地理选择题为 12 道小题，共 48 分。 明确考试要求：课程标准是根本，考试大纲与考试说明是考试命题的重要依据，认真研读新课程标准、 2014 年考试大纲和我省 2014 年考试说明，明确考试要求，做到有的放矢。特别要注意 2014 年考试说明与 2013 年相比的细微变化。 构建知识网络：整理主干知识，构建知识网络，为答题时快速、准确调用相关知识和确保答案完整打好坚实的基础。 着重能力方法：加强对学生审题能力的培养和答题方法的指导。 训练学生要善于从文字材料、题干、设问中找出关键字词，并能解读出关键字词的含义 ; 要注意设问中的动词、宾语和定语，特别要注意定语限定的答题方向 ; 明确考试要求是定性描述还是定量分析，是判断还是推理，是演绎还是归纳，是比较还是综合，进而明确考 什么概念和原理，考什么能力和方法等意图 ; 多用新材料，训练考生克服定势思维，养成认真审题的习惯，提高审题能力。 强化对学生进行答题方法的训练，就不同设问方式形成相应答题模式，使答案具有逻辑性、层次性、完整性和准确性。特别要加强地理位置的描述、地形特点的描述、气候特点的描述、水文特点的描述、地理事物发展特点的描述、地理事物分布特点的描述等问题的答题模式的形成训练。 联系生活社会：引导学生关注近一年来发生的重大地理时事，特别是我国海洋权益的维护，中缅输油管道建成投产，墨脱公路建成通车，乌克兰政局动荡，我国东部雾霾频发，云南昆明恐怖事件等社会热点问题，引导学生用所学的知识和原理，进行分析和判断，提高解决地理现实问题的能力。