六年级上册数学教案 分数除法 北京版 (2).docVIP

《分数除以整数》教学设计 学校名称 北京市丰台区阳春小学 设计者 学科（版本） 北京版 年级 六年级 章节 第17页的 分数除以整数 √学时 √ 1 教学环境 □互动反馈技术 □交互式电子白板 □普通 □其他（如e教育） 教学目标 1、引导学生在具体情境中探索并掌握分数除以整数的算理与计算方法。 2、借助操作活动与图形直观，展示思考过程，把新知识转化成旧知识探索计算结果，理解算理，明确分数除以整数，通常要转化成分数乘这个整数的倒数的方法。 3、通过探究活动，渗透转化的数学思想。感受分数运算在解决实际问题中的应用，增强学生的数学应用意识。 教学重点、难点 以及突破措施 教学重点：借助操作活动与图形直观，展示思考过程，把新知识转化成旧知识探索计算结果，理解算理，明确分数除以整数，通常要转化成分数乘这个整数的倒数的方法。 教学难点：借助操作活动与图形直观，展示思考过程，把新知识转化成旧知识探索计算结果，理解算理，明确分数除以整数，通常要转化成分数乘这个整数的倒数的方法。 突破措施：借助图形直观、学生原有的学习经验，理解算理，明确计算方法。 学习者分析 本课是在学生已经学过了分数的初步认识、分数的意义和性质、分数的加减法、分数乘法后学习的。透过图形直观，借助分数的意义和分数乘法的知识，学生利用数学转化思想，理解分数除以整数的算理及计算方法。 教学资源 PPT 教学流程图 一、复